新課改生物學教學-資料下載頁

【總結】新課改生物學教學學生學習情感的評價華東師范大學生命科學學院陸建身情感評價的方法?生物新課改標準突出了情感態(tài)度價值觀目標的重要地位和評價要求，改變了以往生物學教學常常把評價和學習過程割裂，將評價看作學生學習終結的傳統(tǒng)認識誤區(qū)。?新課改評價“不僅要關注學生的學習成績，

2025-01-03 21:13

養(yǎng)殖魚類生物學-資料下載頁

【總結】第一篇總論（基礎篇）第一章、主要養(yǎng)殖魚類的生物學第一節(jié)、養(yǎng)殖魚類的選擇確定養(yǎng)殖魚類應根據如下標準：1、市場——價格高（如鱖、大菱鲆、石斑魚），需求量大（如家魚）

2025-01-01 08:16

rna的生物合成(轉錄)-資料下載頁

【總結】RNA的生物合成（轉錄）ATGC?轉錄生物體以DNA的一條鏈為模板，以NTP為原料合成RNA的過程轉錄RNADNAA-U，T-A，G-CA-T，G-C配對mRNA，tRNA，rRNA子代雙鏈DNA（半保留復制）產物RN

2025-02-14 05:33

動物生物學軟體生物1-資料下載頁

【總結】動物生物學重慶大學生物工程學院第二節(jié)軟體動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學習要求?重點掌握：1、軟體動物的主要特征（體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經等方面的特點）?了解：1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機能、行為習慣及與其棲息環(huán)境的適應性；2、各類群動物與人類的關系

2025-01-01 01:16

發(fā)育生物學——發(fā)育生物學模式生物-資料下載頁

【總結】發(fā)育生物學模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌（Escherichiacoli）原核?酵母（Saccharomycescerevisiae）?線蟲（Caenorhabditiselegans）?果蠅（Drosophilamelanogaster）?斑馬魚（Brachydan

2025-08-15 21:50

水處理生物學(8)-資料下載頁

【總結】內容回顧。。。。。6.理解微生物呼吸類型。SKSVvmm??(一)基質脫氫的４條途徑１.EMP途徑(糖酵解途徑)這個過程，不存在外在的電子受體，底物進行部分氧化，用氧化產物作為最終電子受體。能量有少量釋放，多數仍保留在產物中。1、糖酵解途徑(

2025-03-09 20:18

人教版生物學教材分析-資料下載頁

【總結】人教版生物學教材分析（七年級上冊）本書的指導思想本書的編寫指導思想是：以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式──變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，使教材符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。內容選擇和組織特

2025-03-04 12:09

水處理生物學(10)-資料下載頁

【總結】內容回顧，記住根據溫度對微生物的分類及溫度范圍。。的電位范圍。。。6.理解基本概念生長、繁殖、世代時間。（續(xù)批和連續(xù)）。，及形成三階段。第八章微生物的生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及特征一、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈種群：一個物種在一定空間

2025-03-09 20:14

微生物學-資料下載頁

【總結】微生物學精品課程南京師范大學生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物？微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”，就是在“生物（anism）”詞之前加上前綴“非常?。╩icro）”所構成。?微生

2025-01-01 00:52

分子生物學-資料下載頁

【總結】分子生物學西南林學院資源學院劉小燭介紹教科書及作者?為什么選定此書?對現有的分子生物學書本進行了研究，此書編輯脈絡清晰，對本質一針見血。?介紹本書基本結構和作者并鼓勵大家爭做“棟梁”?《現代分子生物學》?（第二版）?朱玉賢李毅編著?高等教育出版社

2025-01-01 00:18

分子生物學(緒論)-資料下載頁

【總結】Eukaryoticcell分子生物學Molecularbiology教師：孫朝霞研究方向：植物基因工程電話：628893513485490697地址：主樓243生物技術實驗室E-mail:第一章緒論o分子生物學的概念o分

2024-12-27 05:14

臨床放射生物學-資料下載頁

【總結】臨床放射生物學廣西醫(yī)科大學附屬腫瘤醫(yī)學院放療科黃江瓊教學目的：1、掌握腫瘤的放射生物學基礎，分次放射治療的生物學基礎及正常組織的放射性損傷2、熟悉電離輻射對細胞的殺滅概念，細胞存活概念，氧效應與氧增比，靶學說與α/β模式，腫瘤放射治療中生物劑量等效換算的數學模型，改變放射效應的措施3、了解電離輻射生物效應的基本過程，放射線對生物體的作用，細

2025-01-05 15:29

動物生物學緒論盧-資料下載頁

【總結】任課教師：盧衛(wèi)紅聯系電話：18927279102動物生物學AnimalBiology2023/1/141課程介紹?總學時數：48學時?理論學時數：40學時?實驗學時數：8學時?實驗指導書：動物生物學實驗指導（第2版）主編：黃詩箋?成績評定：期末考試成績占

2025-01-01 15:47

古生物學原理-資料下載頁

【總結】古生物學部分Palaeontology731古生物學的分科*古動物學paleozoology–古無脊椎動物學invertebratepaleontology–古脊椎動物學vertebratepaleontology?古人類學paleoanthropology*古植物學paleobotany–古藻類學paleoal

2025-01-01 14:33

動物生物學-07-資料下載頁

【總結】假體腔動物?進化地位?本類群包括九個門，外形差異很大，彼此的親緣關系不清楚，但都具有假體腔。?假體腔(pseudocoelomate)又稱初生體腔，是體壁中胚層與內胚層消化道之間的腔。腸壁沒有中胚層，只由內胚層形成。?假體腔是動物最早出現的一種體腔類型。假體腔示意圖?生物學特征?體表有角質層。

2025-01-01 15:47

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