【文章內(nèi)容簡介】 有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛??” 他逐漸地說得悲哀起來，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒?，我尋不出來一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。 外面風(fēng)浪漸漸地大了起來，我翻來覆去地睡不著 ，他也翻來覆去地睡不著。 可是，第二天，又是一般的微風(fēng)，細雨。太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來，好像昨夜間的事情，全都忘記了。 我目不轉(zhuǎn)睛的瞧著他。 “有什么好瞧呢 ?小伙子 !過了湖，你還要趕你的路程呀 !” 離開渡口，因為是走順風(fēng)，他就搭上櫓，扯起破碎風(fēng)篷來。他獨自坐在船艘上，毫無表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著： 我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天， 我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢 ! 有錢的人我不愛，無錢的人我不憐 ! ?? （有刪改） （ 1） 下列 對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A．作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動蕩不安的現(xiàn)實，表達了作者對底層勞動人民的同情和對當(dāng)時社會的不滿。 B．渡夫不愿馬上開船送我過湖，還教訓(xùn)我：“年紀輕輕，開口就是‘錢”，有錢就命都不要了嗎 ?”這讓我暗自吃驚，因為我擔(dān)心他謀財害命。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] C．渡夫沒有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過一宵，因為他看我太年輕，怕我遇到不測，想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經(jīng)驗。 [來源 :學(xué)*科網(wǎng)] D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬 抓做佚子的事情告訴我，這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。 E．第二天一早，我被渡夫叫起來之后，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他，發(fā)現(xiàn)他的臉上沒有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。 （ 2）作品中的渡夫有哪些性格特征？請簡要分析。（ 6分） （ 3）作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處，請簡要分析。（ 6分） （ 4）作品為什么以渡夫的任性高歌為結(jié)尾，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?8分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） —— （ 4）題。（ 25分） 從寒門子弟到行政長官 20 世紀 30 年代，梁振英的父親梁忠恩只身離開家鄉(xiāng)山東威海闖蕩香港，在清水衙門當(dāng)警察。梁振英于 1954年 8月出生，有一姐一妹，是家中獨子。二十歲之前，梁振英與家人住在七號差館宿舍及荷李活道警察宿舍。那里沒有獨立衛(wèi)生間，一層樓十幾戶人家共用一個廁所。小時候，為省一毛錢的電車費，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上學(xué)。上中學(xué)時，為節(jié)省每頓一塊五毛錢的飯錢，梁振英總是步行半個小時回家，用十分鐘時間狼吞虎咽地吃完飯，再匆匆忙忙趕回學(xué)校上課。從上幼兒園起，梁振英就已經(jīng)開始忍受貧困生活的 煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，從不抱怨。稍大一點兒時，他就開始分擔(dān)家務(wù)活，幫助母親買菜、擇菜。為了貼補家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。當(dāng)時梁振英才十一歲，下午到學(xué)校上學(xué)，其他時間則要干活 —— 要么背著幾十公斤重的材料往返家里與工廠，要么與家人一起做塑膠花。這段時光盡管清苦，卻被梁振英視為第一堂人生課，不僅培養(yǎng)了他不畏艱辛、自食其力的能力，還讓他認識到執(zhí)著追求的可貴。 梁振英從小成績優(yōu)異。他從荷李活道警察小學(xué)畢業(yè)后考入香港著名的中學(xué) —— 英皇書院，后又進入當(dāng) [來源 :學(xué)科網(wǎng) ]時的香港工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)香港 理工大學(xué)）修讀建筑測量系。取得高級文憑后，梁振英于二十歲那年前往英國布里斯托理工學(xué)院（現(xiàn)為西英格蘭大學(xué)） 攻讀估價及地產(chǎn)管理學(xué)。在留學(xué)英國的三年多時間里，梁振英靠半工半讀維持自己的學(xué)習(xí)及生活費用。他每周打工三個晚上，每次六個半小時，回到宿舍時往往是凌晨了。為了節(jié)省車費，他每天上學(xué)放學(xué)都要步行十多公里。即使這樣，他仍然堅持參加社會活動。當(dāng)時梁振英是當(dāng)?shù)叵愀哿魧W(xué)生的學(xué)生會主席，經(jīng)常舉辦中國文化宣傳活動，每個星期天他還去教當(dāng)?shù)氐娜A僑子弟學(xué)中文。 1977年，梁振英以全班第一名的成績從布里斯托理工學(xué)院畢業(yè)。 學(xué)成回港的梁振英，開始了自己白手起家的創(chuàng)業(yè)歷程。起初，他加入老牌測量師行“仲量行”，成為一名測量師。過了五年，梁振英被擢升為這家英資公司的合伙人及該企業(yè)第一位華人董事。當(dāng)時年齡不足三十歲的梁振英年薪已高達上千萬港元。 1988 年，三十四歲的梁振英被評為“香港十大杰出青年”。 1993年，梁振英創(chuàng)立了梁振英測量師行。 2020 年，通過互換股份與英國 DTZ及新加坡的戴玉祥產(chǎn)業(yè)咨詢公司合并，梁振英測量師行易名為戴德梁行。這家布點遍及四十三個國 家和地區(qū)的國際房地產(chǎn)服務(wù)公司，迅速發(fā)展成為亞太區(qū)最具規(guī)模的物 業(yè)顧問公司。 2020年，梁振英成為該公司最大的個人股東，首度晉身集團董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亞區(qū)主席升任為亞太區(qū)主席。此時，離他事業(yè)起步剛好三十年，梁振英已從一無所有的小青年變成了頗具經(jīng)濟實力的香港企業(yè)家。 作為香港專業(yè)聯(lián)盟主席，梁振英率先鼓動香港十個專業(yè)團體五萬多專業(yè)人才加強與內(nèi)地交流。早在 20世紀 70年代末，內(nèi)地的改革開放剛剛起步，身為香港“專業(yè)人士促進現(xiàn)代化協(xié)會”成員的梁振英，就開始與內(nèi)地結(jié)緣，并頻繁穿梭于深港滬之間。 20 世紀 80 年代初期，中英關(guān)于香港問題的談判開始 。 1984年，中英談判碰上新界的租約問題。當(dāng)時，新界的全部土地樓房，不論地區(qū)、新舊、用途，地契年期全部在 1997 年 6月 27日屆滿后，由中、英兩國共同解決。由于當(dāng)時內(nèi)地還沒有房地產(chǎn)市場，缺乏經(jīng)濟和合約上的知識，中央想找個香港人咨詢意 [來源 :學(xué)*科 網(wǎng)]見。有位官員記起一個經(jīng)常到內(nèi)地講課的年輕人 —— 梁振英，就請他幫助寫意見書。梁振英立即動筆撰 [來源 :學(xué)+科 +網(wǎng)Z+X+X+K]寫。幾個月后，這份意見書中的建議成為中方意見，并成為《中英聯(lián)合聲明》附件三《關(guān)于土地契約》的主要內(nèi)容。 在幫助和支持內(nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的 同時，梁振英亦開始在政治上嶄露頭角 。 1985年，梁振英出任香港基本法咨詢委員會委員； 1988 年，三十四歲的梁振英出任基本法咨詢委員會秘書長； 1993 年，出任香港特別行政區(qū)籌委會預(yù)委會政務(wù)小組港方組長； 1996年出任香港特別行政區(qū)籌委會副主任； 1997 年出任香港特區(qū)第一屆行政會議成員、召集人。此外，他還擔(dān)任第十屆和第十一屆全國政協(xié)常委等職。梁振英不無自豪地回憶道：“參與回歸的全過程，為香港回歸效力，親歷國家和平統(tǒng)一的階段性成果，這是我一生中最大的成就和最難忘的經(jīng)歷?！保ㄟx自 2020年第 6期《名人傳記》，有改動 ） （ 1）下列對傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分）（ ） A．梁振英童年時代忍受了貧窮生活的煎熬，他從不抱怨，積極分擔(dān)家庭生活的負擔(dān)。艱苦的生活鍛煉了他自食其力的能力和頑強的意志。 B．梁振英從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在香港取得高級文憑后，前往英國留學(xué)，學(xué)費和生活費自己打工解決，還經(jīng)常參加社會活動，以全班第一名成績畢業(yè)。 C．梁振英學(xué)成回港后，加入了老牌測量師行 —— 仲量行，很快就成了行業(yè)的領(lǐng)頭人，工作了十年的時間就被評為“香港十大杰出青年”。 D．梁振英四十歲時創(chuàng)立了自己的測量行，幾年后與英國和新加 坡的兩家公司合并，他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司。 E．本文擷取梁振英人生的若干片段，描寫他積極生活