【總結(jié)】第一節(jié)動物的運動吊車的組成——支架吊車的吊裝需要支架。支架上的“臂”支架由一根根“臂”所組成,是支架上的重要結(jié)構。運動系統(tǒng)的組成——動力裝置機械的動力來自電動機或內(nèi)燃機。支架上的“支點”“臂”與“臂”之間有連接的支點,以使“臂”能運動。動物運動的支架
2024-12-29 11:15
【總結(jié)】第一章認識生命捕食行為繁殖行為求偶行為育雛行為遷徙行為防御行為動物的行為:1、概念動物所進行的這一系列有利于他們生存和繁殖后代的活動,就叫動物的行為。2、常常表現(xiàn)為——各種各樣的運動(運動依賴于一定的身體結(jié)構)第一節(jié)動物的運動(第一課時)一、
2024-12-28 21:55
【總結(jié)】第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展花是由哪些部分組成的?柱頭雌蕊雄蕊花藥花絲花柱子房花瓣花萼花托花柄完完全全花花的的結(jié)結(jié)構構在花的各部分中,哪部分是主要的?雌蕊和雄蕊。縱切放大子房重點:子房的結(jié)構子房壁卵細胞胚珠花花絲雄蕊受精卵子房
2025-01-15 04:03
【總結(jié)】授課人:糙甸小學劉淑紅26“紅領巾”真好清晨,林中誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會兒唱歌,一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨,林中誰最活躍?是機靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,捕捉害蟲,保護翠綠的樹苗。清晨,林中誰來得最早?是“紅領巾”來放鳥巢,
2024-08-14 06:16
【總結(jié)】我們首先引入的計算概率的數(shù)學模型,是在概率論的發(fā)展過程中最早出現(xiàn)的研究對象,通常稱為古典概型(1)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,結(jié)果只有2個,即“正面朝上”或“反面朝上”,它們都是隨機事件。(2)一個盒子中有10個完全相同的球,分別標以號碼1,2,3,…,10,從中任取一球,只有10種不同的結(jié)果,即標號
2024-11-21 03:20
【總結(jié)】利用補間動畫制作課件主講人:繆亮補間動畫的概念制作者只需創(chuàng)建起始關鍵幀和終止關鍵幀的畫面,F(xiàn)lash自動生成中間的動畫過程。補間動畫的類型?動作補間動畫?形狀補間動畫逐幀動畫補間動畫學生實踐環(huán)節(jié)(2)動畫角色“小球”一定要制作成圖形元件。(1)小球從舞臺左側(cè)移動到舞臺右側(cè)。
2024-10-19 00:44
【總結(jié)】公司名稱或其他單位名稱2022安全教育授課課件安全重在落實第一節(jié)礦山安全生產(chǎn)方針政策第二節(jié)淺析安全第三節(jié)地面安全第四節(jié)事故案例分析目錄第一節(jié)礦山安全生產(chǎn)方針政策我國的安全生產(chǎn)方針是“安全第一,預防為主”保護勞動者的安全與健康是國家的一
2025-01-08 22:42
【總結(jié)】[把脈考情]本專題既是高考的重點,又是高考的難點,其中遺傳規(guī)律和伴性遺傳在生產(chǎn)、生活實踐及人類遺傳病中的應用是??汲P碌目键c。結(jié)合實例考查對遺傳定律的理解始終是本專題高考命題的熱點,減數(shù)分裂知識常以細胞分裂圖像識別、坐標曲線分析與孟德爾定律結(jié)合等形式予以考查。遺傳規(guī)律與伴性遺傳考點的命題主要以文字信息、表格數(shù)據(jù)信息和遺傳圖解及遺傳系譜圖等方式考
2025-01-15 04:04
【總結(jié)】生物的無性生殖豐臺路中學一、無性生殖的類型?(一)分裂生殖:單細胞生物,通過細胞分裂,將一個親代個體分為形態(tài)、大小、結(jié)構相似的兩個子代個體的生殖方式。?(二)孢子生殖:由母體產(chǎn)生的無性生殖細胞在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育成為新個體的一種生殖方式。?(三)出芽生殖:由母體產(chǎn)生芽體,芽體長大以后與母體脫離形成新個體的生殖方式。
2024-07-29 05:04
【總結(jié)】第14章生物的生殖和發(fā)育組員:段雅蘭、李唯嘉、白京、李輝輝、劉紅偉、李書彥、陳欣悅回憶:什么是受精作用?卵子與精子的結(jié)合的過程叫受精作用。椒草的葉片長成新植株
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】梁上有雙燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。四兒日夜長,索食聲孜孜。青蟲不易捕,黃口無飽期。嘴爪雖欲敝,心力不知疲。須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥。喃喃教言語,一一刷毛衣。一旦羽翼成,引上庭樹枝。舉翅不回顧,隨風四散飛。雌雄空中鳴,聲盡呼不歸。卻入空巢里,啁啾終夜悲。燕燕爾勿悲
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】遵義縣第六中學羅明臣一、教材分析。二、學情分析。三、教學方法。四、教學過程。一、教材分析(一)、教材的作用和地位無論生物課程設置和教材內(nèi)容體系如何改革,教材分析仍然是備好課和上好課的前提。本節(jié)課選自人教版七年級生物學下冊第六章第三節(jié),分為兩課時,此講為第一課時
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】第二課時第三節(jié)認識生物圈生物群落無機環(huán)境相互作用相互影響(生物部分)(非生物部分)生物群落與無機環(huán)境之間相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)自
2024-12-28 17:43
【總結(jié)】說課課件造化中學胡志革我說課的內(nèi)容是蘇教版《生物》八年級上冊第十四章第三節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的適應又展現(xiàn)了不同生物類群在連續(xù)性方面所表現(xiàn)的發(fā)展和進化。本章先介紹植物生殖后,介紹動物的生殖和發(fā)育;包括昆蟲
2025-05-09 03:23
【總結(jié)】第一課時第三節(jié)認識生物圈地球上哪些地方有生物?問題思考觀看此圖片,想一想向日葵生長需要什么條件?新課導入長頸鹿的生長需要什么條件?生物的生存依賴一定的環(huán)境植物生長需要陽光、空氣、水、土壤和肥料魚生活需要水人類需要空氣、水、食物等任何生物的生存都需要一定的環(huán)境條件
2024-12-29 00:35