安全教育授課課件正式(編輯修改稿)
2025-02-04 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 善于安全。有的同志也想安全，但不會(huì)安全，不知道怎么安全。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？就是要從實(shí)踐中來(lái)，從別人好的思想、好的經(jīng)驗(yàn)中來(lái)。這就要學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。要有開(kāi)闊的胸懷和開(kāi)放的視野，有一種“海納百川”的氣度，既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全經(jīng)驗(yàn)和做法，又要學(xué)習(xí)先進(jìn)安全的思想和思維方法；既要學(xué)習(xí)現(xiàn)存的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，又要總結(jié)自身的安全經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于安全新的實(shí)踐和新的發(fā)展，科學(xué)地研究安全新情況，積極探索安全新方法，靈活地解決安全新問(wèn)題。特別是要學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法、辨證思維的方法和創(chuàng)新思維的方法，這是突破安全僵化的關(guān)鍵。 ? 五、要堅(jiān)持原則，敢于安全。我們說(shuō)安全，鼓勵(lì)敢作敢為，并不是叫大家違章操作、違章指揮，甚至“闖紅燈”、“打擦邊球”。敢于安全，是在不違背安全原則和規(guī)范的條件下，結(jié)合實(shí)際開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。安全的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，需要我們清醒的認(rèn)識(shí)，理性的思考，細(xì)致的作為，持續(xù)的堅(jiān)守，科學(xué)的發(fā)展，不要幻想一鞠而蹴 ， 不要夢(mèng)想事后補(bǔ)救。 1 第三節(jié) 地 面 安 全 ① 地面危險(xiǎn)方面 ② 滅火器實(shí)物演示使用方法 ③ “班前確認(rèn)”筑起屏障 要想減少危險(xiǎn)，那我們應(yīng)該從以下幾方面做到： ? 多看指示牌 ? 多走大路、少圖省事 ? 少一些抱怨，多一些改變 ? 不盲目蠻干、多一份清醒 干粉滅火器的使用方法 適用范圍：煤場(chǎng)油庫(kù)、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。 ，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。 。 。 。 ，右手提著壓把。 ，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。 活 動(dòng) 內(nèi) 容 “ 班前確認(rèn) ” 筑起屏障 推行‘班前安全確認(rèn)’主要是對(duì)員工上崗前可能發(fā)生的事故苗頭進(jìn)行預(yù)想、控制，當(dāng)班班長(zhǎng)在安排布置本班工作任務(wù)時(shí)，首先要對(duì)本班所有員工進(jìn)行安全確認(rèn)，不符合標(biāo)準(zhǔn)就要令其休班。 例 :一次，運(yùn)銷科班長(zhǎng)劉志勇在班前會(huì)上發(fā)現(xiàn)當(dāng)班鏟車司機(jī)何強(qiáng)精神萎靡不振，經(jīng)詢問(wèn)是家里沒(méi)人收麥子，孩子還小，家里三畝地全指望何強(qiáng)一個(gè)人干了，為保住 50元保勤獎(jiǎng)，何強(qiáng)堅(jiān)持來(lái)上班了。雖然何強(qiáng)一再表態(tài)保證
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