家具企業(yè)培訓規(guī)劃原則與擬定步驟(編輯修改稿)
2025-01-15 06:56 本頁面
【文章內容簡介】 并持續(xù)的針對其職務工作必須具備的能力（知識、技能、態(tài)度）進行培育的教育訓練過程。 五、企業(yè)內講師： 是指在企業(yè)內扮演訓練者、指導者、管理者、師父、諮商者及領導者的統(tǒng)稱。 企業(yè)內 講師 各層級 管理人員 資深專業(yè) 人員 實務工作 負責人 教育訓練 人員 ? 理論與實務并重 ， 提升訓練績效 ? 培育干部人才 ， 教學相長 ? 方便訓練課程的推展 ， 協(xié)調性較好 ? 累積公司經營及技能方面的經驗 ? 推動企業(yè)學習型組織的形成與發(fā)展 推行企業(yè)內講師制度的優(yōu)點 ?專業(yè)技術能力 ?訓練組織能力 ?課程規(guī)劃 、 評估能力 ?人際關系能力 企業(yè)內講師應具備的能力 能力 課目名稱 課程重點 訓練 組織 企業(yè)內講師的角色功能 介紹人力資源發(fā)展概論 ， 明確講師在人力 資源發(fā)展體系中所扮演的角色與功能 訓練方法（一） 介紹訓練的基本原則及各種常用的訓練方法 表達技巧（一） 介紹有助于充分表達個人意念的各種技巧 教學媒體制作與使用（一） 介紹教學媒體的種類 、 制作要領及運用技巧 規(guī)劃評估 教案編寫 介紹教案編寫的原則 、 方法 訓練評量 介紹訓練評量的功能 、 方式與技巧 其他 溝通技巧 介紹如何同上司 、 同事 、 下屬從事討論 、 交談或諮商的技巧 企業(yè)內講師培育（一） 能力 課目名稱 課程重點 訓練 組織 成人學習原理 介紹成人的性格特征及學習特質 學習心理學 介紹有關學習動機 \記憶 \遷移等心理學知識 訓練方法 （ 二 ） 指導學員演練各種訓練方法 表達技巧（二） 指導學員演練各種表達個人意念的技巧 教學媒體制作與使用（二） 指導學員演練各種教學媒體的制作與使用 技巧 規(guī)劃評估 教材編制 介紹訓練教材編制的原則與要領 ， 并指導 學員練習 其他 團隊領導技巧 介紹團隊的特征 、 功能以及擔任團隊領導 者必備的技能 、 態(tài)度與風范 企業(yè)內講師培育（二） 自我啟發(fā)： 其目的是用來支援并促進以個人自主性為基礎的自發(fā)性學習（其終點就是個人的目標）。 六、教育訓練規(guī)劃的三大原則 符合需求
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