【總結(jié)】27.3位似鳧峰中學(xué)汪建輝對應(yīng)點的連線相交于一點位似圖形的探究1如何探究這兩個相似圖形之間的內(nèi)在關(guān)系呢？除對應(yīng)點連線外，我們還可以怎樣去探究？對應(yīng)邊互相平行位似圖形的探究2對應(yīng)點連線相交于一點對類似的這兩個相似圖形，同學(xué)們知道怎樣去探究了嗎？根據(jù)經(jīng)驗，我們從對應(yīng)邊的位置關(guān)系
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】制作者:周德洪莆田私立笏石實驗中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì)；會判定位似圖形；會利用位似將一個圖形放大和縮小重點理解位似圖形的概念和性質(zhì)；攻克利用位似將一個圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】一.汽化液化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為汽化物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化：蒸發(fā)和沸騰二.蒸發(fā)：在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象（1）液體的表面積越大，蒸發(fā)越快（2）液體的溫度越高，蒸發(fā)越快（3）液體的表面的空氣
2024-12-08 09:48
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射
2024-11-19 09:56
【總結(jié)】圖形的位似1．(4分)下列語句正確的有()(1)相似圖形一定是位似圖形；(2)位似圖形一定是相似圖形；(3)同底片洗出來的兩張照片是位似圖形；(4)放映幻燈片時，底片上的圖形和銀幕上的圖形是位似圖形．A．1個B．2個C．3個D．4個2．(4分
2024-12-08 00:14
【總結(jié)】張靜中學(xué)中考數(shù)學(xué)試題分類匯編圖形的相似與位似1.(福建省德化縣)如圖，小“魚”與大“魚”是位似圖形，如果小“魚”上一個“頂點”的坐標(biāo)為，那么大“魚”上對應(yīng)“頂點”的坐標(biāo)為（）Ａ、 Ｂ、Ｃ、 Ｄ、【關(guān)鍵詞】位似中心是原點的坐標(biāo)之間的關(guān)系（若相似比為k,則坐標(biāo)之比同側(cè)為k異側(cè)為-k)【答案】
2025-08-05 04:07
【總結(jié)】圖形的位似（1）（）A．位似圖形一定不是全等形B．兩個位似圖形不一定相似C．相似比等于1的兩個位似圖形全等D．兩個位似圖形面積的比等于相似比，△ABC與△DEF是位似圖形，相似比為2:3，已知AB=4，則DE的長等于（）A．6B．5C．9D．
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】一、教材分析：1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮小；放電影時，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性
2024-12-09 06:16
【總結(jié)】精品資源第六章相似與銳角三角函數(shù)第一節(jié)圖形的相似與位似【回顧與思考】【例題經(jīng)典】辨別圖形相似與位似例1．下列說法中不正確的是（）A．位似圖形一定是相似圖形;B．相似圖形不一定是位似圖形;C．位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比;D．位似圖形中每組對應(yīng)點所在
2025-06-29 16:57
【總結(jié)】圖形的位似（2）1.位似圖形一定（）.1果四邊形ABCD與四邊形A’B’C’D’是位似圖形且相似比為k，則下列各式中錯誤的是（）．A．kDBBDCAAC??''''B.'''∽△△CBAABCC．
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對稱在現(xiàn)實生活中，和諧美麗的對稱形式隨處可見。讓我們來認(rèn)識這奇妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象吧！1、通過生活實例，經(jīng)歷抽象出軸對稱及兩個圖形關(guān)于一條直線成軸對稱的概念的過程，能夠識別對稱軸與對稱點。2、會判斷兩個圖形是否關(guān)于某條直線成軸對稱。3、能利用兩個圖形是否關(guān)于某條直線成軸對
2024-12-28 17:07
【總結(jié)】位似第3章圖形的相似第1課時位似圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標(biāo)知識目標(biāo)位似1．在回顧相似三角形的定義的基礎(chǔ)上，理解位似圖形的概念，并能判斷兩個圖形是不是位似圖形．2．理解位似圖形的性質(zhì)，并能根據(jù)位似圖形的性質(zhì)把一個圖形放大或縮?。繕?biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】第二章單元復(fù)習(xí)課一、軸對稱中的相關(guān)概念.對于兩個平面圖形，如果沿一條直線對折后能夠完全重合，那么稱這兩個圖形成軸對稱，兩個圖形中的對應(yīng)點叫做關(guān)于這條直線的對稱點，這條直線叫做對稱軸..如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.
2024-12-29 19:55
【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會其中的道理情感目標(biāo)：通過有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.重點、難點及關(guān)鍵教學(xué)重點：1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】正方形梯形三角形長方形平行四邊形你還記得嗎？長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長×寬S=ab邊長&#
2024-11-30 12:31
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