【總結(jié)】——第一冊(cè)第八單元達(dá)埔中心小學(xué)湯碧蘭我知道,這是長(zhǎng)針,長(zhǎng)針是分針。我知道,這是短針,短針是時(shí)針,這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?這是幾時(shí)?
2025-07-24 10:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小。2、通過(guò)作位似圖形培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn):能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小。難點(diǎn):位似圖形與相似圖形的之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過(guò)程:一、診斷補(bǔ)償1、位似圖形的定義:兩個(gè)要素①②2、位似圖形的性質(zhì):①位似圖形
2025-08-14 10:00
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、提問(wèn):(1)什么叫面積?(2)常用的面積單位有哪些?物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。常用的面積單位有:平方厘米平方分米平方米返回主頁(yè)小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積,如果要求一個(gè)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)或更大的長(zhǎng)方形的面積,還用擺正方形的方法合適嗎?所以這節(jié)課我們要探
2025-07-25 05:08
【總結(jié)】高數(shù)課件重慶大學(xué)數(shù)理學(xué)院教師吳新生第八章多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用開(kāi)始退出第一節(jié)多元函數(shù)的基本概念返回第二節(jié)偏導(dǎo)數(shù)第四節(jié)多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則第五節(jié)隱函數(shù)的求導(dǎo)公式第六節(jié)微分法在幾何
2024-10-05 01:41
【總結(jié)】模糊數(shù)學(xué)什么是模糊數(shù)學(xué)??用數(shù)學(xué)方法研究和處理具有模糊性的現(xiàn)象?理論基礎(chǔ)?模糊集合論研究對(duì)象?確定性數(shù)學(xué)模型:y=f(x)?隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型:y=0,1;p(y)已知?模糊性數(shù)學(xué)模型:y很小,0,,沒(méi)有一個(gè)明確的分界模糊有什么用?模糊數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域
2025-08-05 08:57
【總結(jié)】一邏輯問(wèn)題通過(guò)解決邏輯推理問(wèn)題的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)如何開(kāi)列的各種條件,運(yùn)用列表等方法進(jìn)行分析,并根據(jù)已知條件進(jìn)行推理,從而做出正確的判斷。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)同學(xué)們有條理地分析問(wèn)題的能力和習(xí)慣。1、甲、乙、丙、丁四個(gè)人,已知乙不是最高但比甲、丁高,而甲又比丁高。請(qǐng)將他們由高到低排列。
2025-08-04 09:53
【總結(jié)】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請(qǐng)欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn):(中心對(duì)稱)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.
2025-06-15 20:29
【總結(jié)】SchoolofInformationScienceandEngineering第十七章平面圖?本章的主要內(nèi)容?平面圖的基本概念?歐拉公式?平面圖的判斷?平面圖的對(duì)偶圖SchoolofInformationScienceandEngineering在圖中,(2)是(1)的平面嵌入,(4)是(
2025-05-02 05:11
【總結(jié)】圖形的位似請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點(diǎn)?如果兩個(gè)圖形不僅形狀相同,而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.2、觀察下列位似圖形下列圖形中,每個(gè)圖中的四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′都是相似圖形.分別觀察這五個(gè)圖,你發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖中的兩個(gè)四邊形各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線
2024-12-07 13:05
【總結(jié)】神州五號(hào)、六號(hào)的發(fā)射和回收都取得了成功,圓了幾代中國(guó)人的航天夢(mèng),讓全中國(guó)人為之驕傲和自豪!但是你們知道我們的科學(xué)家是怎樣迅速地找到返回艙著陸的位置的嗎?這全依賴于GPS——衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)”。大家一定覺(jué)得很神奇吧!學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容,你就會(huì)明白其中的奧妙。有序數(shù)對(duì)
2025-07-23 07:27
【總結(jié)】第3章圖形的相似位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫(huà)法學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問(wèn)題★1.位似圖形的識(shí)別及位似圖形的性質(zhì)此內(nèi)容為本
2025-06-20 22:47
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-17 12:38
2025-06-20 23:27
【總結(jié)】第1課時(shí)位似圖形滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的位似變換狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在日常生活中,有時(shí)需要把一個(gè)圖形放大或縮小.例如,在放映機(jī)上放映幻燈片時(shí),把幻燈片上的圖象放大到屏幕上。在照相館里,攝影師通過(guò)照相機(jī)把實(shí)物的圖象縮小在底片上.狀元成才路狀元成才路
2025-03-13 02:21
【總結(jié)】1第四章圖形的相似位似(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生學(xué)情狀況分析在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生在本章前幾節(jié)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步掌握了相似圖形的相關(guān)知識(shí),例如比例的相關(guān)概念、相似多邊形的定義、相似三角形的性質(zhì)與判定以及相似比的概念等等,可以作為本節(jié)課的理論基礎(chǔ)。在小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,
2024-11-23 11:35