【總結(jié)】字母表示數(shù)一、我能行。1.用字母表示下列運(yùn)算定律。（1）乘法分配律：（2）乘法結(jié)合律：2.如圖所示，用字母表示出來。（1）計(jì)算大正方形周長的公式：（2）計(jì)算乙長方形周長的公式：（3）計(jì)算甲長方形周長的公式：二、自我挑戰(zhàn)。一輛汽車的行駛
2024-12-03 03:31
【總結(jié)】電視廣告一、我能行。，再把得數(shù)用四舍五入法取近似值，填入下表。算式保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)×÷3÷7。（1）（）。A．19(2)（）A．
【總結(jié)】節(jié)日禮物教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊第56頁—第57頁，主要內(nèi)容是“不同位置觀察物體的范圍”。教學(xué)目標(biāo)：，體會不同的位置看到的范圍不一樣。，體會看到的范圍越來越小。、解決問題的能力。教學(xué)重
2024-11-19 08:03
【總結(jié)】郵票的張數(shù)（二）一、我能行。1．果園里有桃樹a棵，平均每棵桃樹收桃子360千克，果園共收桃子（）千克。2．打字員小王每分鐘打字90個(gè)，一份稿件她打了m分鐘還剩c個(gè)字沒打。這份稿件一共有（）個(gè)字。3．蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（）元。4．
2024-12-03 03:30
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過天平游戲來進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識，同學(xué)們要掌握不同的方程的解法，能夠用方程解應(yīng)用題。因數(shù)=積÷因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)加數(shù)=和－加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)－差被減數(shù)=差＋減數(shù)天平兩側(cè)都減去
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的混合計(jì)算，并能選擇簡便的方法進(jìn)行計(jì)算。2．能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。＋=(元)8－=(元)媽媽買了1塊面包、1瓶醬油，她交給售貨員8元,售貨員應(yīng)找回媽媽多少元?8－(＋)=(元)+=(米)
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊三月單元過關(guān)（一）一、填空：（）?！?”平均分成100份，其中的38份是（），也可以表示（）。，從左看，第二個(gè)4在（）位，第三個(gè)4表示（）。（）；（）個(gè)。400克=（）千克=（）克：米
2024-11-15 14:18
【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，理清脈絡(luò)。能正確、熟練的讀寫生活中的小數(shù)，能將這些數(shù)據(jù)用四舍五入法精確到十分位、百分位、千分位。2．能正確的進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算以及簡便運(yùn)算。3．學(xué)會解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：理解和復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)的相關(guān)知識。教材分析：本節(jié)主要復(fù)習(xí)
【總結(jié)】郵票的張數(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過解決姐、弟二人的郵票張數(shù)問題，進(jìn)一步理解方程得意義。通過解決問題的過程，學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。教學(xué)重點(diǎn)：通過解決問題的過程，學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知通過一家人在交流姐弟二人集郵的情況，要求學(xué)生根據(jù)信息找出等量關(guān)系。
【總結(jié)】教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖課題電視廣告授課教學(xué)目標(biāo)1．體會小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，會計(jì)算小數(shù)四則混合。2．利用學(xué)過的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)會計(jì)算小數(shù)四則混合。教學(xué)難點(diǎn)利用學(xué)過的小數(shù)加、減、乘、除法解
2024-12-09 08:17
【總結(jié)】空間與圖形教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)整理與復(fù)習(xí)的重要性。2．能積極主動整理知識，并養(yǎng)成回顧與反思的好習(xí)慣。3．能用空間與圖形的知識去解決一些實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)的復(fù)習(xí)空間與圖形；通過整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固相關(guān)知識，能根據(jù)所學(xué)知識解決相關(guān)的生活問題。教材分析：本節(jié)是復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識
【總結(jié)】文具店教學(xué)目標(biāo)：1．通過創(chuàng)設(shè)賣文具這一情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會“倍”的意義，解決“倍”的問題。2．學(xué)會用2－5的乘法口訣求商，體會乘除法的互逆關(guān)系。3．能用乘除法解決一些簡單的實(shí)際問題。4．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察，分析能力以及解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件，小黑板教學(xué)重點(diǎn)：分析“倍”的問題的數(shù)量關(guān)系。
【總結(jié)】課題：猜數(shù)游戲內(nèi)容：學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。課時(shí)：1教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)目標(biāo)：1、通過猜數(shù)游戲等活動，學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。2、通過解決問題，進(jìn)一步理解方程的意義。3、在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力?；窘虒W(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出用方程解決實(shí)際問題：
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法，并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。×=×=2.6×0.826×8208擴(kuò)大到10倍
2024-12-11 13:03
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案，同學(xué)們在欣賞的同時(shí)要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2024-11-30 02:27
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