冀教版語文七上我的母親同步測試(編輯修改稿)
2024-12-21 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良、富有感情，但是被閉鎖在封建社會的大家庭里，沒有踏上社會施展才干的機(jī)會，只能把全部的愛和希望傾注在子女的 身上。她時刻不忘子女，要讓孩子享受到和其他孩子一樣的歡樂；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正確的愛憎觀；她為子女的受責(zé)而痛苦，卻有竭力克制自己的感情而贊同封建式的教育以督促子女上進(jìn)；她日夜勞作，為家人無私的奉獻(xiàn)。但是，這樣一位可親可敬的母親去早早的去世了，因此學(xué)過此文讓讀者在欣賞、贊美、尊敬母親的同時，又為其不幸的命運而痛惜，進(jìn)一 步思索造成她悲劇的社會原因。 從本文中你學(xué)到哪些 寫人物的方法？ 參考： ①截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。 ②采取夾敘夾議的寫法，在記敘中穿插議論，可以分析人物的言行和內(nèi)心世界，可以評價敘寫的內(nèi)容，可以擴(kuò)展文章的主題，使文章的主旨升華。 三、研究性學(xué)習(xí) 以《我的母親》為題，寫一篇有關(guān)自己母親的文章，要求情感 真實，語言簡潔、流暢。 組織同學(xué)（或開家庭會議）討論今天我們國家婦女的命運和舊社會有何改變。 思考：你理想中的母親形象是什么？ 課 外 拓 展 一、鄒韜奮簡介 鄒韜奮 (189 1 5— 194 24)原名思潤，祖籍江西余江。出生在福建永安。 1921年大學(xué)畢業(yè)后至 1931 年，負(fù)責(zé)《生活》周刊和《時事新報》副刊編務(wù)。 1932 年 7 月，建立生活書店。次年加入中國民權(quán)保障同盟，當(dāng)選為執(zhí)行委員。這期間，他寫了《小言論》和《韜奮漫筆》等雜文集。 1933 年 7 月因受迫害流亡國外，先后寫了《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》 4 本游記隨筆，這是 30 年代新聞性散文中少有的佳作。 1935 年 8 月，由美歸國，創(chuàng)辦《大眾生活》周刊，不久被封。 1936 年奔走于港滬之間，積極鼓動抗日，年底遭逮捕。出獄后，上海淪陷，前往武漢繼續(xù)參加救國活動。 國民黨政府聘他為國民參議員。他把《抗戰(zhàn)》和《全民周刊》合并改為《全民抗戰(zhàn)》三日刊。 1941 年 2 月，辭去國民參議員職務(wù)，出走香港，并恢復(fù)《大眾生活》周刊。 香港淪陷后，曾到蘇北解放區(qū)參觀訪問。 1943 年寫下《對 國事的呼吁》一文，表達(dá)了他對蔣介石實行反動政策的憤慨。不久患耳癌去世。 二、閱讀訓(xùn)練 閱讀下面的文字，回答后面的問題。 會飛的 蒲公英 童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一絲絲火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛??我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色 的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人
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