20xx秋蘇教版初中語文七年級上冊第一次月考試題(編輯修改稿)
2024-12-21 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 車票錢?！碑?dāng)看到我為她刷完卡后，她隨即上了車，說了聲“謝謝阿姨”， 一時臉蛋兒全紅了 。近距離一看，才發(fā)現(xiàn)，小女孩左側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前 —— ③送走遠方的朋友，我從火車站迎著風(fēng) 雨趕到就近的公交車站臺，已是下午 5 點多。這時正是下班高峰期，來了幾輛公 交車，我總也擠不上去。 ④雨還在急速地下著，人還在不斷地涌來。當(dāng)又一輛 10路公交車駛來后，我和許多人一起先往前門擠，但擠不上去。等司機發(fā)話后 ，才從后門好不容易擠上車。車內(nèi)人頭攢動，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動一下都難。正感嘆著我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠到前面去交車錢，可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動不動，根本擠不過去。見此情形，司機也沒說什么。這樣，我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費的公交車。 ⑤再轉(zhuǎn)乘 5 路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上 車。和 10 路車一樣，車內(nèi)不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在一起，也得忍著。“阿姨，請幫傳一下車錢吧?！闭?dāng)我心里想著又要享受一次免費的“午餐”時，突然身后一個渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀，還沒等我反應(yīng)過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來?！昂玫??！蔽疑焓纸舆^一元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身，臉也不由自主地?zé)崃似饋怼Ｎ亿s緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包，找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下。”這時，站在后 門 的乘客，也都不約而同地像我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。 ⑥一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話?！澳阋俳o一元錢?！蹦侨苏f。“我不是已經(jīng)給了嗎？為什么還要再給?。俊蔽覙O力爭辯?！皠e人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢？”“你就是要再給一元錢。”那人緊催不止。 ⑦“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給一元錢，人家非但不會說我好，弄不好，反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給。”前面一個拐彎，一輛 10路公交車在我乘坐的 5路車前橫 行而去。看到這輛公交車，我似乎想到了什 么。 ⑧想到了什么呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費勁的取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進無人售票車錢箱。 ⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐 5路公交車。夜色中，一個小女孩來到我的面前：“阿姨好，還你車票錢?！笔赂裟敲淳?，小女孩還念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。 ⑩在小女孩面前，我為自 己深感慚愧…… （選自《太原日報》） 11．城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個發(fā)生在公交車上的故事，折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請認真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事內(nèi)容。（ 2 分） 12．“我”與 故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按 時間先后 ． ． ． ． 的 順序概述，分別是：（ 3分） 13．“一時臉蛋兒全紅了”這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時的心理狀態(tài)和性格特征。請 結(jié)合 ． ． 全 ． 文 ． 分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。（ 4 分） 心理：
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