【總結】樹立正確的消費觀消費結構的含義恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)大小與消費費結構變化的關系1、影響消費的因素:經(jīng)濟發(fā)展、收入、物價、社會保障等2、消費的類型消費對象
2025-02-21 13:08
【總結】第一篇:樹立正確的政績觀 樹立正確的政績觀 樹立正確的政績觀,首先要解決創(chuàng)造政績的價值目標問題。創(chuàng)造政績的目標取向是促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展。?權為民所用,情為民所系,利為民所謀?是正確政績觀的集中體...
2024-10-17 17:40
【總結】中共黃山市委黨校楊曉黎樹立正確人生觀工作生活更精彩人生觀是指人們對人生的根本態(tài)度和看法,包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。
2024-11-03 23:10
【總結】L/O/G/O高中政治說課聯(lián)系生活探究生活回歸生活樹立正確消費觀說課提綱教材分析學情分析教法學法教學程序板書設計?地位與作用?教學目標?重點與難點一.教材分析1.《樹立正確消費觀》是人教版教材第三課第二節(jié)的內(nèi)容。與第一節(jié)消費及其類型內(nèi)容相關。了
2025-01-17 18:09
【總結】【樹立正確的就業(yè)觀】主講老師:梁球聯(lián)系電話:13507711330了解目前總體就業(yè)狀況和高職高專院校就業(yè)形勢;1了解近些年國家出臺的就業(yè)政策;什么是就業(yè)觀?2為什么要樹立正確的就業(yè)觀?3樹立正確就業(yè)觀的具體做法?4【學習目標】【先看幾條新聞報道?!俊鞠瓤磶讞l新聞報道。】【
2025-05-09 22:37
【總結】經(jīng)濟生活第三課課題二政治組吳俊云[情景導入、觀察生活]——CCTV成長在線爸爸媽媽都是高收入階層,李智從小穿用都是品牌。同學鉛筆盒比他好,她要買;同學手機比他新,她要買;小學三年級時學校流行暴走鞋(一千多一雙)回家就和爸爸媽媽要。華詩薇從小學四年級到初二,已經(jīng)擁有六部手機,最貴的五千元。她可不認為手機簡單可以
2024-11-18 00:12
【總結】《勤儉廉潔樹立正確的消費觀》授課人:劉毅學科:政治教學目標:?1.通過教學,使學生認識生產(chǎn)與消費的辯證關系。?2.理解和掌握消費者應當樹立正確的消費觀;對學生進行勤儉廉潔的教育。?3.引導學生克服不良行為習慣,繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng);將廉潔教育滲透到政治學科的教育教學之中。
2025-05-14 05:47
【總結】自古軍營出英才——如何樹立正確的成才觀相信大家都看過《天下無賊》,葛優(yōu)在里面說了句名言:“二十一世紀最缺的是什么?人才。”在國家和軍隊邁向現(xiàn)代化的今天,許多同志都表露出希望能在軍營成才的渴望。然而,有的同志片面地認為,基層連隊要么是摸爬滾打,要么是直線加方塊,執(zhí)勤站哨,自己所處的環(huán)境和從事的工作難以成才。事實到底是不是這樣的呢?一、軍營是培養(yǎng)人才的大學校軍隊這一特殊的集團,歷來是
2025-08-04 14:36
【總結】復習回顧請同學們回憶一下,影響消費的因素主要有哪些?在同學們消費時,有沒有過猶豫不決、徘徊不定的狀態(tài)?——消費心理也會影響消費。不同的消費心理,會帶來不同的消費行為。消費心理:一般來說消費者在進行消費活動時要考慮一些問題,如消費什么?消費多少?怎樣消費?消費后自我感覺如何?等等。這些貫穿消費活動全過程的消費者的
2025-05-13 01:08
【總結】二、樹立正確的消費觀?(一)、消費心理面面觀?(二)、做理智的消費者平和一中周文明什么在影響著我們的消費?商品價格的高低?相關商品價格的變動?人們的收入水平?商品的
2024-11-19 13:10
【總結】樹立正確的消費觀制作者:鄭州市第二外國語學校賀倩輝1、你采訪了哪些人?知道他們的消費心理是怎樣的嗎?2、你能給這些消費心理歸歸類嗎?3、這些消費心理各有什么特點?消費心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費仿效性
【總結】第一篇:樹立正確價值觀 樹立正確價值觀,奠定成功的人生 當今社會,信息的充斥使人們失去了必要的思考能力,太平盛世的日子使人心越來越浮躁,甚至在輿論的誤導下,形成了病態(tài),扭曲的價值觀。根據(jù)中國青年報...
2024-10-29 04:32
【總結】第一篇:樹立正確的權力觀、地位觀 樹立正確的權力觀、地位觀 李洪仁 新的時期、新的任務、新的環(huán)境,自覺加強黨性鍛煉,正確對待名、權、利,不但是每個共產(chǎn)黨員面對的一個十分現(xiàn)實的問題,也是加強黨性鍛...
2024-11-09 06:30
【總結】第一篇:樹立正確人生觀 樹立正確的人生觀 姓名:文珍 (成都東軟學院軟件工程一班郵編:611884) 摘要:【人的生命過程與其它動物的生命過程不同,人生不僅僅是一個自然過程,還包含 這極豐富...
2024-10-21 11:30
【總結】第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值教學目標通過本章學習,認識和了解人生觀、人的本質(zhì)、人的需要,樹立正確的人生觀,擺正個人與社會的關系。樹立進取的人生態(tài)度,創(chuàng)造有價值的人生。教學重點人生的意義及人生的目的。人的本質(zhì)、人生價值的基本特征。教學難點如何確立正確的人生目的?人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)
2025-02-22 12:28