青海省醫(yī)院護士崗位管理實施意見(編輯修改稿)
2025-12-19 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 4 資歷、能力不同將護理人員分為 4層使用。 （ 1） 高級護士 醫(yī)院聘任的高年資主管護師和高級職稱護師或?qū)？谱o士，參與疑難、危重病人護理，協(xié)助護士長進行日常質(zhì)量控制，檢查指導(dǎo)特、一級護理工作，對護理病歷進行質(zhì)控，協(xié)助組織護理查房、護理缺陷、差 錯事故和隱患進行分析、提出糾正和預(yù)防措施，協(xié)助護理科研和新技術(shù)的開展，負責臨床教學活動，參與培訓(xùn)授課。 （ 2） 中級護士 醫(yī)院聘任的主管護師，負責病人從入院到出院身、心全方位的護理工作，能獨立勝任特、一級護理工作，承擔 臨床帶教、?？谱o理指導(dǎo)等工作。 （ 3）操作 護士 醫(yī)院 聘任的護師，能獨立勝任二、三級護理工作， 負責病情較重病人的護理。 （ 4）助理 護士 醫(yī)院 聘任的低年資（護齡 3年以下）護師和護士或還未注冊的護士， 能對病人實施部分治療護理工作，負責病人的基礎(chǔ)護理、生活護理及衛(wèi)生處置等工作。 （三）完善績效 考核制度。 實行崗位績效工資制度，護士的收入與績效考核結(jié)果掛鉤。醫(yī)院要依據(jù)護士分級體系、護理崗位類別等研究制訂與護理垂直管理體制相適應(yīng)的績效分配方案，向工作量大、護理風險大、技術(shù)難度高、輪值夜班多的臨床護理崗位傾斜，形成激勵性的分配機制，拉開收入分配差距，體現(xiàn)同崗?fù)辍?5 多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。 可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定放寬職稱晉升的外語要求，不對論文、科研作硬性規(guī)定。 醫(yī)院要建立科學的績效評價體系，以護理服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)風險和患者滿意度為主要依據(jù)，本著公正、公平、公開的原則，注重業(yè)務(wù)能力、臨床表現(xiàn)和工作實績，挖 掘每位護理人員的工作潛能，充分調(diào)動護士的積極性。 （四）加強護士崗位培訓(xùn)。 護士培訓(xùn)要以崗位需求為導(dǎo)向、崗位勝任力為核心，突出護理專業(yè)內(nèi)涵，注重護士思維能力、實踐能力和人文素養(yǎng)的養(yǎng)成， 適應(yīng)臨床護理發(fā)展的需要。 加強新護士 規(guī)范化 培訓(xùn)。實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)應(yīng)當包括相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)理念、醫(yī)德醫(yī)風以及醫(yī)患溝通等內(nèi)容；崗位規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)當包括崗位職責與素質(zhì)要求、診療護理規(guī)范
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