財務(wù)管理綜合實訓(xùn)項目課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-12-19 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工合作完成項目最終總結(jié)評估報告。 （三）社會能力目標(biāo) 1．情感態(tài)度與價值觀 在實訓(xùn)的過程中， 培養(yǎng)學(xué)生 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 的科學(xué) 態(tài)度與職業(yè)習(xí)慣 ，改變 不良 的學(xué)習(xí) 行為方式 ； 5 培養(yǎng)引導(dǎo)其對公司理財和資金運作 的興趣 與愛好，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度與興趣愛好；通過成功的公司資金運作，讓學(xué)生感受合理恰當(dāng)?shù)馁Y金運作過程對企業(yè)發(fā)展的重要性，讓學(xué)生懂得資金就是企業(yè)的生命；培養(yǎng) 學(xué)生 立足社會，從經(jīng)濟、組織、環(huán)境、安全等各方面形成完成資金合理運作的態(tài)度與價值觀。 2．職業(yè)道德與素質(zhì)養(yǎng)成 在實訓(xùn)的過程中，通過不同成功與失敗案例的對比剖析，讓學(xué)生領(lǐng)悟并認(rèn)識到敬業(yè)耐勞、恪守信用、講究效率、尊重規(guī)則、團隊協(xié)作、崇尚卓越等職業(yè)道德與素質(zhì)在個人職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功中的重要性，使學(xué)生能樹 立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的意識。 3. 項目內(nèi)容描述 項目選題范圍 財務(wù)管理綜合實訓(xùn)項目主要涉及財務(wù)管理的目標(biāo)理論的實施、價值理論、營運資金管理理論、融資管理理論、投資管理理論、績效評價與價值評估理論等。 項目內(nèi)容要求 為便于《財務(wù)管理綜合實訓(xùn)》項目能夠得到較好地落實與實施，因此本標(biāo)準(zhǔn)對本綜合實訓(xùn)項目課程教學(xué)內(nèi)容僅提出如下原則性要求： 1）具有公司理財領(lǐng)域典型工作任務(wù)特征，并具有完整工作過程設(shè)計與教學(xué)要求； 2）能使學(xué)生通過本綜合實訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，得到本標(biāo)準(zhǔn)第二條課程目 標(biāo)中所規(guī)定的各項能力的訓(xùn)練； 3）項目教學(xué)中所形成的各環(huán)節(jié)教學(xué)模式、作業(yè)文件與成績評價明確規(guī)范； 4）項目教學(xué)中所形成的作業(yè)過程與作業(yè)文件符合相關(guān)規(guī)范和要求； 5）為學(xué)生提供的現(xiàn)場指導(dǎo)和教學(xué)條件能確保學(xué)生完成項目所規(guī)定的全部工作； 6）融入會計師資格考試應(yīng)有的知識與技能點。 6 4. 實施要求 教學(xué)實施要領(lǐng)與規(guī)范 項目技術(shù)實施要領(lǐng)及規(guī)范 教學(xué)組織實施要領(lǐng)及規(guī)范 作業(yè)文件、考核辦 法與時間安排 教師針對企業(yè)或本專業(yè)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中典型的公司資金運作項目，提煉出具體的綜合實訓(xùn)項目形 成項目任務(wù)書。項目可以是真實的，也可以是虛擬的，但必須具有典型工作任務(wù)設(shè)計，能使學(xué)生獲得工作過程的完整訓(xùn)練。 → 學(xué)生以項目為單位，每 46人組成一個項目組。項目組設(shè)組長，組長負(fù)責(zé)項目組織與技術(shù)協(xié)調(diào)工作。項目組通過自主討論對任務(wù)分解保證每位學(xué)生有一項具體工作內(nèi)容，并形成項目工作總體計劃安排表。 教師下達任務(wù)后，提供每位學(xué)生一份項目任務(wù)書和實訓(xùn)指導(dǎo)手冊。對項目工作任務(wù)進行必要的講解，提出學(xué)習(xí)要求 ,告知各環(huán)節(jié)應(yīng)達到的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與考核方式，指導(dǎo)項目組設(shè)計總體工作計劃安排，引導(dǎo)項目組分解任務(wù)，落實每位學(xué)生的具體工作內(nèi) 容。 → 作業(yè)文件 排及工作總體計劃安排表 。 論紀(jì)要。 考核辦法 教師通過參與項目組討論了解每位學(xué)生的工作態(tài)度與能力水平狀況。 時間安排 實訓(xùn)正式開始前 1 周。 本階段在形成的總體設(shè)計方案基礎(chǔ)上，對選定的方案按模塊進行： ； ； 理 5．項目分配方案的決策 6．項目財務(wù)分析與評價 → 學(xué)生在教師引導(dǎo)下，自主按系
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