【總結(jié)】教學目標：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦，積極思維的學習品質(zhì)。()(
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】第一篇：兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 莫忌魁 教學目標： 1、使學生掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應(yīng)用題。 2、發(fā)展學...
2025-10-06 17:03
【總結(jié)】第一篇：《兩步計算的應(yīng)用題一》教案 教學目標 (一)使學生初步了解比較容易的兩步計算的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點，會分析簡單的兩步計算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，會解答加減兩步計算的應(yīng)用題。 (二)培養(yǎng)學生的邏輯...
2025-09-22 20:51
【總結(jié)】第一篇：兩步乘法應(yīng)用題的教學設(shè)計 一、教學目標 知識與能力目標：使學生進一步掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題。 過程與方法目標：讓學生在“用數(shù)...
2025-10-04 02:51
【總結(jié)】第一篇：解決問題_連乘應(yīng)用題 1．幼兒園買來糖果平均分給3個班，每班有18個小朋友，每個小朋友分4塊糖，幼兒園一共買來多少塊糖？ 答案：思路一： 18×3=54（個）……3個班一共有多少個小朋友...
2025-10-04 18:49
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題》教學設(shè)計 《分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題》教學設(shè)計 一、教學目標 知識與能力目標：使學生進一步掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題...
2025-09-30 15:02
【總結(jié)】二年級兩步計算應(yīng)用題練習1 班級：姓名：學號：得分： 一、脫式計算 ?（1）9×2＋12????（2）20＋24×2????（3）72÷8＋30 ?。?8＋12 ＝30 ?（4）56－8×...
2025-03-31 07:04
【總結(jié)】安康市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題報告立項號XKT20120128 課題名稱用乘除法兩步計算解決問題練習設(shè)計的實踐研究負責人謝鵬所在單位漢陰城關(guān)一小 結(jié)題報告關(guān)鍵詞練習設(shè)計、有效性、實踐研究結(jié)題報告摘要《用乘除法兩步計算解決問題練習設(shè)計的實踐研究》課題是安康市小課題研究立項課題。于2012年3月啟動，已進行了近一年的研究實驗，?
2025-01-21 15:54
【總結(jié)】習題精選（二）1.食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?(用第二種方法解答)2.一本《我們愛科學》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?3.同學們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?
2024-11-11 07:44
【總結(jié)】第一篇：《連乘兩步計算解決問題》教學設(shè)計李艷 《連乘兩步計算解決問題》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學三年級下冊P99頁。教學目標： 1．讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】兩步計算應(yīng)用題腳本設(shè)計：馬健李江課件制作：馬健李江有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋
【總結(jié)】兩步計算解決實際問題瓦窯新世紀小學教學目標：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。
2025-07-18 00:58
【總結(jié)】第一篇：兩步計算解決問題教學設(shè)計 兩步計算解決問題 新礦小學：段細衛(wèi) 教學目標 學習應(yīng)用乘除的知識來解決兩步計算的實際問題，同時掌握乘、除混合算式運算順序。在做題時，養(yǎng)成整體讀圖、讀題的好習慣...
2024-10-17 20:43
【總結(jié)】第一篇：《兩步計算的應(yīng)用題》的教學反思 每個學生都有自己獨特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)心感受，有著不同于他人的觀察、思教務(wù)長解決問題的方式，現(xiàn)代教育越來越重視每個學生潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展。由于學生的...
2025-10-05 03:55
【總結(jié)】用乘法和除法兩步計算解決問題可以擺幾個這樣的圖形？你還可以怎么設(shè)計？8×2=16（瓶）16÷4=4（瓶）3×8=24（個）24÷4=6（個）3×8=24（個）24÷6=4（個）這節(jié)課你學到了什么？
2024-11-21 01:09
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