【總結】一、我國古代軍事思想的基本內(nèi)容?關于戰(zhàn)爭性質(zhì)和決定戰(zhàn)爭勝負因素的理論?關于治軍的理論?關于將帥修養(yǎng)的理論?關于作戰(zhàn)戰(zhàn)法的理論?關于戰(zhàn)爭謀略的理論二、《武經(jīng)七書》在中華五千年的文明史中,兵書是最為璀璨的明珠之一。據(jù)歷史記載,中國古代有三千三百八十部兵書,《武經(jīng)七書》就是其中
2025-05-04 22:44
【總結】古代的養(yǎng)老制度養(yǎng)老”在古代的禮制中有著相當重要的地位,在長期的社會發(fā)展過程中,長幼有序、事親至孝、敬老崇文、尊賢尚德已成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。根據(jù)歷史文獻記載,歷史上不少朝代都曾經(jīng)以國家的名義制訂或頒布過一些有關養(yǎng)老的禮儀、禮遇和法規(guī),形成了我國古代社會獨有的養(yǎng)老制度。古代的養(yǎng)老,有兩個方面的涵義,首先是指一種禮制,是各級政府為敬老專門舉行的禮儀活動;其次是平時由國家出面,供
2025-04-17 13:45
【總結】我國古代地方行政制度組員:李欣儒(主講)徐曉娟唐雪張?zhí)烊A雷佩佩何佳宇楊紫依李成鳳劉翩鄧清平周婷肖時勝許望林西周秦漢唐元明清奴隸社會夏宋中國地方制度演進主要內(nèi)容·行省制地方
2025-08-05 06:45
【總結】2022/8/311我國古代傳統(tǒng)的五因素人格理論燕國材、劉同輝(上海師范大學教育科學學院)2022/8/312一、從中西兩種人格說起西方采取“詞匯學假設”的人格研究法,經(jīng)過幾代心理學家的研究,在所有結果中,發(fā)現(xiàn)了相對顯著穩(wěn)定的五個因素,從而形成了“大五”人格理論。(一)
2025-08-16 01:01
【總結】我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律吳組緗課件制作流溢2020、10、10吳組緗(1908—1994),現(xiàn)代小說家、散文家、古典文學研究家。原名吳祖襄。安徽涇縣人。1908年4月5日出生于塾師兼商人的家庭。在宣城、蕪湖、南京讀中學期間,接受五四新文化運動影響,對新文學產(chǎn)生興趣,開始《民
2024-11-19 10:44
【總結】古代漢語中常見幾種語法現(xiàn)象舉隅一、判斷句?概念:對客觀事物表示肯定或否定,構成判斷與被判斷關系的句子,叫判斷句。?通常由以下幾種方式構成:?,如借用“者”、“也”等詞構成。?(l)陳勝者,陽城人也《陳涉世家》?(2)夫戰(zhàn),勇氣也《曹劌論戰(zhàn)》?(3)環(huán)滁皆山也《醉翁亭記
2025-08-16 01:51
【總結】西方古代建筑體系19世紀末葉以前(產(chǎn)業(yè)革命前)?奴隸制社會的建筑:古希臘、古羅馬建筑?歐洲中世紀建筑:拜占庭帝國、西歐中世紀建筑?歐洲資本主義萌芽時期建筑:意大利文藝復興建筑、法國古典主義建筑第四節(jié)西方古代建筑基本知識西方古典建筑-產(chǎn)業(yè)革命前?古希臘建筑?古羅馬建筑?歐洲中世紀
2025-08-16 00:53
【總結】第四章古代希臘建筑古代希臘建筑()古希臘是歐洲文化的發(fā)源地古希臘建筑是歐洲建筑的先河,范圍包括巴爾干半島南部、愛琴海諸島嶼、小亞細亞西海岸,以及東至黑海,西至西西里的廣大地區(qū)。荷馬時期:前12~前8世紀古風時期:前8~前6世紀,紀念性建筑形成。古典時期:前5世紀,紀念性建筑成
2024-09-20 18:22
【總結】中外國建筑史概論HistoryOfforeignAndChineseClassicalArchitecture古代宮殿建筑Theconspectusofclassicpalacearchitecture禮制order形勢configurationandit’srepresent象征與表
2025-01-19 01:26
【總結】古代人的稱謂【直稱姓名】大致有三種情況:(1)自稱姓名或名。如“五步之內(nèi),相如請得以頸血濺大王矣”,“廬陵文天祥自序其詩”。(2)用于介紹或作傳。如“遂與魯肅俱詣孫權”,“柳敬亭者,揚之泰州人”。(3)稱所厭惡、所輕視的人。如“不幸呂師孟構惡于前,賈余慶獻諂于后”?!痉Q字】古人幼時命名,成年(男20歲、女15歲)取字,字和名有意義上的聯(lián)系。字是為便于他人稱謂,對平輩或尊輩稱字出于禮貌
2025-07-27 11:28
【總結】《古代訟師的機智故事》古代訟師亦稱詞家、法家、歇家、狀師、刀筆吏(“律師”則指高僧),屬于社會需求迫切但又沒有什么合法地位的職業(yè)群體,經(jīng)常要冒被處刑罰的風險求得生意,因此出招往往不擇手段、聲譽欠佳;其中也確有為民伸張正義的民間英雄。據(jù)明·徐復祚《花當閣叢談》云:“俗既健訟,故訟師最多。然亦有等第高下,最高者名曰‘狀元’,最低者曰‘大麥’。然不但‘狀元’以此道獲豐利、成家業(yè);即‘
2025-06-22 21:29
【總結】古代文學的發(fā)展姓名喬瑞瑞指導教師張燕(呂梁高級實驗中學理科1415班山西離石033000)摘要:科舉是一種制度,但更是一種文化,這種制度文化塑造了不同時代的文人的精神風貌。從科舉與文學的關系來審視和研究中國古代文人及文學現(xiàn)象,無疑會更鮮活和切實地貼近文人及文學本身,把握他們的生活道路、思維方式和感情
2025-07-27 14:36
【總結】....中國古代的文化藝術文學(1)先秦文學主要包括深化、散文、詩歌等,(2)先秦散文包括歷史著作和諸子百家兩部分。歷史著作:《尚書》、《春秋》、《國語》、《左傳》、《戰(zhàn)國策》諸子百家:《論語》、《孟子》、《荀子》、《墨子》、《老子》、《莊子》、《韓非
2025-06-22 21:35
【總結】古代著名詩人的生平資料陶淵明(365~427)晉宋時期詩人、辭賦家、散文家。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié)。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。陶詩沿襲魏晉詩歌的古樸作風而進入更純熟的境地,像一座里程碑標志著古樸的歌詩所能達到的高度。陶淵明又是一位創(chuàng)新的先鋒。他成功地將“自然”提升為一種美的至境;將玄言詩注疏老莊所表達的玄理,改為日常生活中的哲理;使詩歌與日常生活相結合,并開創(chuàng)了田園詩這種新的題材。
2025-06-29 13:16
【總結】范文范例參考中國的古代藝術教案《中國的古代藝術》教案一、教材分析(一)教學目標1、內(nèi)容標準:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡。2、知識能力:知道王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、宋代四大家等書法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫家。能概括漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展 《中國的古代藝術》教案一、教材
2025-04-16 23:27