高職文科課程建設ppt課件(編輯修改稿)
2025-10-08 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 即實際會計工作任務，以一個實際會計工作任務貫穿于全課程，通過讓學生實際動手完成會計工作任務，來對課程內(nèi)容進行重新架構，突出崗位核心能力的培養(yǎng)。通過本課程的學習，學生能夠具備會計主要工作崗位所必須的基本知識、技能和方法，可以獨立自主判斷并手工處理完成一個業(yè)務簡單的小型工業(yè)企業(yè)的各項會計核算工作，具備企業(yè)主要會計崗位的基本上崗能力。 課程設計思路 ? 在廣泛聽取行業(yè)企業(yè)的實踐工作者的意見和建議，并在來自行為企業(yè)的專業(yè)指導委員會成員的參與下，我們找到一個最佳的切入點，即實際會計工作任務，以一套模擬企業(yè)的賬務資料為背景，按實際會計工作流程，采用真實的賬證資料，指導學生按實際工作步驟和內(nèi)容完成一個完整會計工作過程的各項會計工作，讓學生在做的過程中掌握操作方法和技能，并在操作過程中產(chǎn)生知識需求時引入相關的理論知識。 課程設計思路 ? 我們首先對實際會計工作進行深入分析，將會計工作過程劃分為建賬、日常處理和期末處理三個階段。 ? 然后通過對企業(yè)會計工作的實踐調查，并在來自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)指導委員會成員的參與下，選擇出會計各主要崗位的典型業(yè)務，再按企業(yè)實際工作情況進行融合，形成一個貫穿于課程全過程的工作任務。 ? 最后從該工作任務出發(fā)，突出過程、淡化崗位分工，對原《 會計學原理 》 課程進行徹底改造，打破以知識的內(nèi)在完整與邏輯關系為主線的教學模式，設計出以實際會計工作任務為主線，以實際工作崗位的能力需求來選取、序化教學內(nèi)容的 《 實用會計基礎 》 課程 。 課程設計思路 ? 在學生具備了實際會計工作崗位所必需的基本知識和賬務處理能力后，以一個模擬工業(yè)企業(yè)的相關資料為背景，要求學生采用真實的帳證單表，按實際會計工作的步驟，依次完成從建賬到日常處理、期末處理、編制會計報表等一個完整會計期間的全部會計工作，在學生實際操作的過程中，根據(jù)各階段具體工作的需要，提供必要的操作指導，引入相關知識。讓學生在做的過程中掌握操作方法和技能，培養(yǎng)相關崗位能力，同時以操作過程中產(chǎn)生知識需求時引入相關的知識。從而在真實的會計工作任務驅動下，為學生搭建會計工作整體框架，并在此框架中注入主要會計崗位需要的基本操作技能和方法。 工作過程分析 以實際工作任務為驅動 ， 按實際會計工作步驟來組織 ，立足于培養(yǎng)學生從事會計工作所必需的基本知識 、 操作方法和操作技能 。 返回 期初建賬 日常處理 期末處理 操作指導 必要理論知識 提出任務 提交成果 課程設計思路 以一套模擬企業(yè)的賬務資料為背景 ， 按實際會計工作流程 ， 采用真實的賬證資料 ， 指導學生按實際工作步驟和內(nèi)容完成一個完整會計工作過程的各項會計工作 ，讓學生在做的過程中掌握操作方法和技能 ， 并在操作過程中產(chǎn)生知識需求時引入相關知識 。 返回 關閉窗口 月 日 億 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 億 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 億 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 年 憑證字號 摘 要借或貸 余 額借 方√貸 方√ 總分類賬 第 1 頁 GENERAL LEDGER 會計科目及編號 ACCOUNT NO. 1001 庫存現(xiàn)金 07 12 01 期初余額 借 4 1 4 0 0 0 下一頁
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1