高職法律事務專業(yè)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-03 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 加職業(yè)技能課。 2022年法律事務專業(yè)教學計劃中實踐教學比例為 ％；2022年教學計劃則為 ％。 ０３法律班學生在烏市法院實習與指導教師合影 （三）以提高學生的職業(yè)技能為重點，加強職業(yè)技能培養(yǎng)與培訓力度。 ? 法律事務專業(yè)學生職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高采取專項職業(yè)技能訓練和綜合職業(yè)技能訓練相結合、校內實訓與校外實習、實訓相呼應的多種培訓方式。 ? 校內，根據崗位對學生職業(yè)能力的要求，每門課程都承擔學生職業(yè)技能的培訓任務，都有課程實踐教學大綱，具體規(guī)定實訓的形式、課時、考核方式及在總成績中的權重；同時設有法律文書、速記等職業(yè)技能課，對學生進行專項職業(yè)技能的訓練。利用“模擬法庭”實訓室對學生進行綜合職業(yè)技能培訓，訓練的內容包括法庭辯論、庭審記錄、法律文書制作等技能。校外，不定期地帶領學生到實訓基地旁聽審判，最后一個學期到基地系統(tǒng)實習，這些基地常年為我們法律事務專業(yè)學生實習、實訓活動配備相應的實踐指導教師，并積極參與校內法律事務專業(yè)學生的實踐教學活動，為法律專業(yè)人才培養(yǎng)做出了突出的貢獻。 （四）注重教學內容、教學方法、教學手段、 考試制度的改革與創(chuàng)新。 ? 以理論基礎知識夠用、職業(yè)技能實用為原則，進行教學內容的改革。同時，隨著新法律法規(guī)的頒布與實施，不斷補充新的教學內容。在教學上多采用案例教學法，使學生做到以事實為依據，以法律為準繩。加大考試制度改革的力度，制定了 《 法律事務專業(yè)考試制度改革的意見 》 ，改革以往期末考試一卷定乾坤的舊的考試模式，加大形成性考試的力度，采用多次考核綜合評定方式確定課程成績。其中平時實訓成績占期末總成績的 50％，弱化了期末考試的地位和作用，基本扭轉了過去學生過分關注期末考試，并采取“死記硬背搞突擊”的方式應付考試的局面，同時對培養(yǎng)學生刻苦認真和持之以恒的學風起到了很好的促進作用?？荚囍贫雀母锶〉昧送怀龅膶嵭?。 （五）采用有效措施，加大“雙師型” 教師的培養(yǎng)。 ? “雙師型”教師隊伍的數量和質量是培養(yǎng)應用型、技能型人才的關鍵。我系教師張艷梅老師通過參加國家司法考試獲取律師資格，三名青年教師定期到合作單位（矩成律師事務所）在職實踐鍛煉，獲得指導實踐教學經驗和能力。 六、產學研的合作 ? （一）在專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案方面的合作 ? 邀請合作單位和實習實訓基地的專業(yè)人士參與研討，確定專業(yè)設置的可行性，從而確定人才培養(yǎng)的具體目標與規(guī)格。 （二）教學方面合作 ? 積極邀請法律專家和專業(yè)人士，共同探討教學改革的具體思路，合理制定法律專業(yè)教學改革方案。 ? 在新生入學時期，聘請律師事務所律師做“如
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