班級(jí)文化建設(shè)參賽ppt課件(編輯修改稿)
2024-10-08 18:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)委員：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù) ? ，做好上課的準(zhǔn)備； ? ，要同班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)維持課堂紀(jì)律。 ? ，要和舍長(zhǎng)一起督促同學(xué)安靜下來(lái)睡覺(jué)。 ? ，要和舍長(zhǎng)一起督促同學(xué)按時(shí)起床。 ? ，要督促同學(xué)自覺(jué)排好隊(duì)并安靜下來(lái)。 ? 、什么時(shí)間，看到違紀(jì)的現(xiàn)象要敢于制止并做記錄。 紀(jì)律委員職責(zé)： 具體負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作。 （ 3）班干部的評(píng)價(jià)考核和使用 考核評(píng)分辦法 ： 考核評(píng)分內(nèi)容： （ 1）以身示范： 30% 本職工作以內(nèi)的以身示范占 20%，本職工作以外的以身示范占 10% （ 2）工作記錄： 20% 主要通過(guò)檢查干部工作記錄的詳細(xì)程度來(lái)考察干部的敬業(yè)精神 （ 3）科學(xué)管理： 20% 主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公開(kāi)，是否做到原則與藝術(shù)的統(tǒng)一 （ 4）工作成效： 30% 考核評(píng)分辦法 （ 1）上述四個(gè)單項(xiàng)的評(píng)分辦法 按“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等次進(jìn)行考核，依次記 100、 80、 60、 0分 （ 2）綜合考核評(píng)分辦法 將四個(gè)單項(xiàng)得分分別乘上相應(yīng)權(quán)重以后的得分相加，得出該干部的最后考核分，并根據(jù)其最后考核分確定考核等次： 80分以上為“優(yōu)秀”， 60分以上為“良好”， 40分以上為“合格”， 40分以下為“不合格”。 （ 3）班級(jí)干部管理工作實(shí)行“一周一小評(píng)，一月一匯總，學(xué)期最后評(píng)定”的辦法 。 獎(jiǎng)懲措施 學(xué)期考核為“優(yōu)秀”的干部，其學(xué)期品德等第往上晉升一級(jí)，并發(fā)給“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)證書(shū)。 連續(xù)兩個(gè)月被考核為“不合格”的干部，將被誡勉談話一次，并根據(jù)情況作出換崗試用的處理。換崗試用后兩個(gè)月仍無(wú)明顯改觀的， 撤職， 其學(xué)期品德等第下降一級(jí)評(píng)定。 （二）制定班級(jí)公約、班紀(jì)班規(guī) 規(guī)范化管理 ： 班級(jí)文化沒(méi)有達(dá)到最高境界時(shí)，總要靠制度文化來(lái)支撐、來(lái)強(qiáng)化，使有意制定 的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范成為 無(wú)意為之 的習(xí)慣。事事有章法，事事想章法，事事行章法。制班規(guī)，知班規(guī)，懂班規(guī)，守班規(guī) 。 在為目標(biāo)奮斗的同時(shí)，常常出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，有同學(xué)說(shuō)：“我看到有些人留長(zhǎng)發(fā)”，“我聽(tīng)到課堂上有人吵話”“我不是有意吵話，而是無(wú)法管住自己”等等問(wèn)題 . 經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為原因是缺乏公約班規(guī)來(lái)規(guī)范行為，約束自己。于是，便共同制訂公約和班規(guī)等。 儀容儀表 青春大方 言語(yǔ)文明 舉止端莊 尊重師長(zhǎng) 互助同學(xué) 慎交朋友 文明有度 課間課外 安全第一 愛(ài)護(hù)公物 輕拿輕放 自習(xí)課堂 公德考場(chǎng) 安靜有序 無(wú)人守望 上操集會(huì) 站姿挺拔 班級(jí)之眼
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