【總結(jié)】主講:鮑成滿(mǎn)第六章微生物發(fā)酵機(jī)理微生物發(fā)酵機(jī)理:是指微生物通過(guò)其代謝活動(dòng),利用基質(zhì)合成人們所需要的產(chǎn)物的內(nèi)在規(guī)律。代謝控制發(fā)酵:人為地改變微生物的代謝調(diào)控機(jī)制,使有用中間代謝產(chǎn)物過(guò)量積累。第一節(jié)微生物基礎(chǔ)物質(zhì)代謝第二節(jié)厭氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成機(jī)制第三節(jié)好氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成機(jī)制第一節(jié)微生物
2025-01-18 01:15
【總結(jié)】微生物與發(fā)酵工程本章知識(shí)結(jié)構(gòu)及教學(xué)要求第四節(jié)酶工程簡(jiǎn)介(選學(xué))第三節(jié)發(fā)酵工程簡(jiǎn)介第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)、代謝和生長(zhǎng)第一節(jié)微生物的類(lèi)群酶制劑的生產(chǎn)(A知道)酶制劑的應(yīng)用(A知道)生物工程各分支領(lǐng)域的關(guān)系(A知道)細(xì)菌、放線(xiàn)菌病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖(B識(shí)記)發(fā)酵工程的
2025-01-07 14:09
【總結(jié)】第10章發(fā)酵、微生物和生物技術(shù)Fermentation、MicroanismsandBiotechnology目標(biāo)Objectives1,什么是發(fā)酵;2,控制發(fā)酵的三種方法;3,例舉6種發(fā)酵食品;4,釀造的步驟。發(fā)酵Frementations?發(fā)酵是最古老的食品貯藏方法之一。?
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(lèi)(algae)動(dòng)物界:原生動(dòng)物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【總結(jié)】第1節(jié)微生物發(fā)酵及其應(yīng)用舉例說(shuō)出發(fā)酵與食品生產(chǎn)。1.說(shuō)出微生物發(fā)酵生產(chǎn)的基本過(guò)程。2.舉例說(shuō)出微生物發(fā)酵與食品生產(chǎn)的關(guān)系。3.參與有關(guān)微生物發(fā)酵的調(diào)查活動(dòng)。4.通過(guò)發(fā)酵工程發(fā)展的歷史,體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)。1857年,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,酒精發(fā)酵是由活的
2025-01-13 22:47
【總結(jié)】微生物發(fā)酵主要產(chǎn)品微生物菌體微生物酶微生物代謝產(chǎn)物厭氧發(fā)酵產(chǎn)物好氧發(fā)酵產(chǎn)物酒精丙酮丁醇氨基酸蛋白質(zhì)檸檬酸核苷酸抗生素微生物的生物轉(zhuǎn)化葡萄糖葡萄糖-6-磷酸ATPADP⑴果糖-6-磷酸ATPADPMg2+⑵
2024-10-11 18:13
【總結(jié)】項(xiàng)目2:微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)2:工業(yè)培養(yǎng)基制備與滅菌教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解工業(yè)培養(yǎng)基理論基礎(chǔ)。分配實(shí)操任務(wù):工業(yè)培養(yǎng)基的制備與滅菌。2.學(xué)生模擬組建運(yùn)營(yíng)一個(gè)培養(yǎng)基車(chē)間,撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)(在理論教學(xué)期間完成)。
2025-01-07 10:29
【總結(jié)】微生物與發(fā)酵工程練習(xí)精選一、選擇題1、控制細(xì)菌合成抗生素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次在①擬核大型環(huán)狀DNA上②質(zhì)粒上 ③細(xì)胞染色體上 ④衣殼內(nèi)的核酸上A.①③④ B.①②④ C.②①③ D.②①④2、下列關(guān)于細(xì)菌的形態(tài)遺傳和紫茉莉的葉色遺傳的特點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是:A.二者的遺傳物質(zhì)均為
2025-04-04 23:22
【總結(jié)】微生物與發(fā)酵工程單元檢測(cè)一、選擇題:,不正確的是A.產(chǎn)生抗菌素種類(lèi)最多的類(lèi)群B.細(xì)胞內(nèi)有核區(qū)而無(wú)核膜C.細(xì)胞壁堅(jiān)韌含纖維素D.菌體呈絲狀分枝,都要以能殺死()為標(biāo)準(zhǔn)A.球菌B.桿菌C.螺旋菌D.芽孢A.核衣殼B.有刺突的囊膜C.質(zhì)粒D.RNAA.具有
【總結(jié)】項(xiàng)目2:微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)1:微生物菌種篩選與保藏教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解理論基礎(chǔ)。分配實(shí)操任務(wù)(菌種篩選與保藏)。2.學(xué)生模擬組建運(yùn)營(yíng)一個(gè)菌種保藏服務(wù)機(jī)構(gòu),撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)(在理論教學(xué)期間完成)。
2024-09-28 08:16
【總結(jié)】1微生物與發(fā)酵工程(考題與答案)[高考回望]一、選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.(2020上海)所有細(xì)菌都具有特征是()A.都是異養(yǎng)生物B.僅在有水條件下繁殖C.僅在有氧條件下生長(zhǎng)D.生存溫度都超過(guò)80℃2.(2020廣東綜合)一般情況下,利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),
2024-10-29 23:39
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)六糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)林標(biāo)聲實(shí)驗(yàn)六糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、了解糖發(fā)酵的原理和在腸道細(xì)菌鑒定中的重要作用。二、實(shí)驗(yàn)原理?糖發(fā)酵試驗(yàn)是最常用的生化反應(yīng)【糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn),IMVIC實(shí)驗(yàn)(吲哚、甲基紅、伏普、檸檬酸鹽實(shí)驗(yàn))】,在腸道細(xì)菌的鑒定上尤為重要。絕大多數(shù)細(xì)菌都能利用糖類(lèi)作為碳
2025-01-06 15:00
【總結(jié)】V-P(VogosProuskauertest)反應(yīng):區(qū)分大腸桿菌與產(chǎn)氣桿菌(2)通過(guò)HMP途徑的發(fā)酵——異型乳酸發(fā)酵異型乳酸發(fā)酵(heterolacticfermentation):凡葡萄糖發(fā)酵后產(chǎn)生乳酸、乙醇(或乙酸)和CO2等多種產(chǎn)物的發(fā)酵。同型乳酸發(fā)酵(homolacticfermentation):只產(chǎn)
2025-01-13 23:44
【總結(jié)】第-1-頁(yè)共14頁(yè)微生物發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)王金華實(shí)驗(yàn)規(guī)則1、實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。若經(jīng)提問(wèn)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)習(xí)者,須在教師指定的時(shí)間內(nèi)預(yù)習(xí)完畢,方得參加實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)前須認(rèn)真檢查儀器、試劑、用具及實(shí)驗(yàn)材料。如有破損、短缺應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)教師,經(jīng)同意后方可調(diào)換和補(bǔ)充。對(duì)玻璃器皿須做好清洗工作。3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得隨便
2024-11-05 21:14
【總結(jié)】第三章真核微生物具有核膜包被的真正細(xì)胞核、能進(jìn)行有絲分裂、細(xì)胞質(zhì)中有線(xiàn)粒體的微小生物,稱(chēng)為真核微生物。真核微生物主要包括:真菌中的酵母菌和絲狀真菌、微藻及原生動(dòng)物。因此,真核微生物實(shí)際上不是一個(gè)單系類(lèi)群,而是包含了屬于不同生物界的幾個(gè)類(lèi)群。這其中,真菌是種類(lèi)較多、價(jià)值比較重要的一個(gè)
2025-01-14 16:58