【總結(jié)】【教學(xué)課題】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式的能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。2、通過(guò)觀察、分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象,知道熱機(jī)的工作原理。3、借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及其工
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(2)1、改變物體內(nèi)能的方式是_______和_________,它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是______的。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和分析可知:對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)_____;物體對(duì)外做功,物體本身的內(nèi)能會(huì)______。在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量,內(nèi)能_____,物體放出熱量,內(nèi)能_____。做功熱傳遞
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成能的機(jī)器;熱機(jī)一個(gè)工作
2024-12-09 15:28
【總結(jié)】1、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,2、做功也可以改變物體的內(nèi)能,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能由上述活動(dòng)可知:是改變物體內(nèi)能的另外一種方式.在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速下壓,你看到了什么?筒中的棉絮燃燒做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能小孩從滑梯上滑下
2025-06-20 00:59
【總結(jié)】第15章機(jī)械能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象一現(xiàn)象二動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化一、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化單擺的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化。二、機(jī)械能(MechanicEnergy)動(dòng)能與勢(shì)能之和稱為機(jī)械能三、機(jī)械能守恒如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,則機(jī)械能的總和不變,機(jī)械能守恒。
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個(gè)物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運(yùn)動(dòng)的物體能做功!冰雹過(guò)后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國(guó)核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第56頁(yè)~58頁(yè)“信息鏈接”分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。動(dòng)能和勢(shì)能運(yùn)動(dòng)的籃球蘋果和地球相互作用運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢(shì)能
2024-11-12 17:35
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)到做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程.、分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的實(shí)例,知道熱機(jī)的工作原理.3.借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及其工作過(guò)程.4.通過(guò)閱讀《熱機(jī)的發(fā)展歷程》,了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):做功是改變內(nèi)能的方
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】課題:熱值計(jì)算一、學(xué)習(xí)目標(biāo)熱值的意義注意是完全燃燒。熱值的單位從單位上,發(fā)現(xiàn)公式燃料燃燒的計(jì)算公式
【總結(jié)】課時(shí)8熱機(jī)燃料的熱值[課堂鞏固]1.常說(shuō)的燃料是指在燃燒時(shí)能夠提供__________的物質(zhì).燃料的燃燒是一種______變化,在燃料燃燒的過(guò)程中,燃料的__________能轉(zhuǎn)化為_________能,也就是通常所說(shuō)的釋放出____________.2.據(jù)燃料的狀態(tài)不同,可以將燃料分為__________燃料,如煤油、汽油等
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】課時(shí)6機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力
【總結(jié)】:機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課前回顧:1、一個(gè)物體能夠()時(shí),我們就說(shuō)這個(gè)物體具有了能量。2、能的單位和功的單位一樣,都是()。3、()叫做動(dòng)能,影響動(dòng)能大小的因素有()和()。4、()叫做重力勢(shì)能,影響重力勢(shì)能大小的因素有()和()。5、(
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】機(jī)械能識(shí)別動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能描述動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度的定性關(guān)系描述重力勢(shì)能大小與質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系描述彈性勢(shì)能大小跟彈性形變的定性關(guān)系舉例說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化描述機(jī)械能守恒定律能用機(jī)械能守恒解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象如圖所示的滾擺實(shí)驗(yàn)中可表明。“神舟5號(hào)”于2020年10月15日
2024-11-07 01:54
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化長(zhǎng)壽中學(xué)張長(zhǎng)勝空氣壓縮引火儀壓縮空氣溫度升高空氣內(nèi)能增大對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)增大。對(duì)試管內(nèi)的水加熱軟木塞跳起水蒸氣液化溫度降低物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小返回提綱水蒸汽膨脹做功改變內(nèi)能的兩種方式做功熱傳遞對(duì)內(nèi)對(duì)外吸熱放熱內(nèi)能增加內(nèi)能增加內(nèi)能減少內(nèi)能減少
2025-01-04 19:16