知識管理1202課堂分享利用篇—案例演練(編輯修改稿)
2025-09-19 15:51 本頁面
【文章內容簡介】 們就會想到一些假設。但是往往會忽略解決問題的第三步要求，驗證假設。所以，有兩點很重要：盡量不要只給一個假設，一定不能把假設當結論。好，繼續(xù)，你怎么驗證這個假設？B:能不能建議她寫下來，然后在相親拿這些條件衡量，試試看，這算不算驗證假設？或者可以請她寫下來，然后回憶過去相親的人是不是全都不符合這些基本條件。A:這兩個方法都可以驗證前面的假設，而且是等效的。顯然方法2更有效。那么，我寫了，然后回憶了，之后我跟你說，我發(fā)現(xiàn)其實不少人事符合
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1