模擬病人在西醫(yī)診斷學教學中的應用(編輯修改稿)
2025-09-19 05:49 本頁面
【文章內容簡介】 診中的應用 問診是指醫(yī)務人員通過與病人及有關人員交談，詳細了解疾病的發(fā)生、發(fā)展、既往健康狀況等病史資料的過程，是診斷疾病的第一步，也是醫(yī)學生必須掌握的。在以往的教學中，學生所接觸到的只是“現(xiàn)病史、主訴”等概念，而對問診的技巧、如何進行有效的醫(yī)患溝通缺乏系統(tǒng)的訓練。所以，在實驗課的教學中，可以模擬實際的臨床情景，將學生分成多個小組，讓他們分別對模擬病人進行問診練習，這樣有助于學生克服緊張的心理，并且可逐步實現(xiàn)從學生過渡到醫(yī)生的角色。通過科學、有效的訓練使學生掌握問診的內容、方法和技巧，同時可以培養(yǎng)和提高學生的交流能力、語言表達能力和邏輯思維能力。 4 模擬病人在體格檢查中的應用 用模擬病人示范正?；虍惓ｓw征，而電子標準化病人則只用于心肺
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