新課標高中歷史語言教學藝術(編輯修改稿)
2025-09-19 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 恩格斯曾經(jīng)說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解就能牢牢記住，變成口號，而這是冗長的論述絕對做不到的?！币虼耍虒W語言表達要言簡意賅、干凈利落?！ ?。前蘇聯(lián)著名教育家、心理學家贊可夫會有感而發(fā)：“教學一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，便能發(fā)揮其高度有效的作用”。在新課標里面，情感教育是在課程目標中“情感態(tài)度價值觀”中被專門列項提出，成了歷史教育的一個極其重要的方面，因此，我們在歷史教學過程中，語言要融入自己最真實也最真摯的感情。以情入理，以情感人。我們歷史教學語言需要融入情感，而且是有感染力的真實情感，是教師內心世界的自然流露?！ ?。從語言實施效果角度出發(fā)，衡量一種語言是否有生氣、有魅力，標準應該是看語言的思維質量。語言是思維的體現(xiàn)，語言是思維的載體，我們運用語言，自然也需要質量。有鑒于此，我們把思維質量作為一個重要的組成部分，也放到歷史教學語言的新運用上來。大家知道，
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