光影的交響word版(編輯修改稿)
2024-09-17 17:53 本頁面
【文章內容簡介】 。 切換到視頻展示儀上進行分析和學習。 課堂小結 六、課堂小結 （第二課時） 情感導入 一、情感導入 欣賞凡高的作品《夜間露天咖啡座》，引導學生分析畫面光影構成方式，對應討論畫面帶給人的情感體驗。 展示油畫《夜間露天咖啡座》及細部。 光源的表現(xiàn) 小結：強烈的光線包圍了咖啡館的平臺，遠處是一片燈光昏暗的住宅，晴朗的星空發(fā)出的是弱光。寂靜的、深藍色的夜色中，咖啡座給人以陽光、明亮的感覺，表達了作者熱愛生活的情感。 畫面構圖 二、畫面構圖 １． 《夜間露天咖啡座》的咖啡座處于畫面中間偏左位置，避免了畫面死板；街道延伸較長，使咖啡座處于視覺中心，使畫面空間有了深遠的感覺。 ２． 作品《威尼斯》欣賞。分析合理安排主體景物的位置，對體現(xiàn)畫面創(chuàng)作意圖的輔助作用。 將背光和受光的兩面墻置于畫面的左右方，而強光下建筑物的投影既給畫面增添了情趣，又使畫面達到了構圖和視覺上的平衡。 ３． 活動四：選擇自己喜愛的風景照片，根據(jù)自己對畫面的情感體驗，注意畫面韻律表現(xiàn)及主體物的位置的處理。 ４． 展示部分構圖較好的學生作品，談談自己的創(chuàng)作意圖，師生共同為之提出修改意見。 《夜間露天咖啡座》創(chuàng)作草圖。 作品《威尼斯》欣賞。 展示兩幅校園內風景照片供學生描繪。 空間立體感 三、畫面的空間立體感 １． 《夜間露天咖啡座》創(chuàng)作草圖中，不同遠近的住宅的光影與形狀有何變化？
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