【總結(jié)】單元課題第一單元晚清的危機(jī)與變革教材分析本單元對(duì)晚清歷史進(jìn)行了綜合概述,共七課,讓學(xué)生對(duì)1840-1912年晚清七十多年的歷史有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析對(duì)比,有助于學(xué)生了解國(guó)情,并能將中國(guó)置于世界歷史大背景中去考察,從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性,中國(guó)走向腐朽沒(méi)落的必然性。培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚
2024-12-09 06:35
【總結(jié)】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科或領(lǐng)域:歷史適于的學(xué)段/年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析:春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)古代歷史中的大變革時(shí)期,而政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復(fù)雜的種種變化,歸根結(jié)底是由于生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變化引起了社會(huì)關(guān)系的變化,所以本課在整個(gè)教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識(shí)跨度非常大,
2024-12-03 03:55
【總結(jié)】八下歷史與社會(huì)第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元晚清的危機(jī)與變革第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1.中國(guó)的近代歷史是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。2.15世紀(jì)后,西方各國(guó)因商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽,對(duì)貨幣及市場(chǎng)的需求量急劇增加。3.清政府在很長(zhǎng)一段時(shí)間實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。4.英國(guó)企圖用走私鴉片的辦法獲取暴利,扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。5.
2024-11-30 12:39
【總結(jié)】nodna,noitpodaygolonhcetlarutlucirga,eraflewdlohesuohnotidercfotcapmi)yenomdnaemit.(stniartsnoclacitcarpynam,4deximsihtworgrotceslarutlucirgaehtnoeediveehtelihW.)seic
2025-01-17 23:04
【總結(jié)】企業(yè)的變革和變革的管理主要內(nèi)容?企業(yè)變革理論?企業(yè)技術(shù)變革?企業(yè)制度變革(產(chǎn)權(quán)制度、組織制度、文化制度等)?企業(yè)管理變革?企業(yè)變革管理單元一、企業(yè)變革概論IntroductiontoBusinessTransformation企業(yè)變革概論?企業(yè)變革定義?企業(yè)變革的模型
2025-02-27 00:56
【總結(jié)】第7課《大變革的時(shí)代》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),是學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。3、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析,使學(xué)生掌握初步分析歷史問(wèn)題的
2024-12-03 10:57
【總結(jié)】企業(yè)的變革和變革的管理BusinessTransformationManagement合肥學(xué)院趙良慶教授主要內(nèi)容?企業(yè)變革理論?企業(yè)技術(shù)變革?企業(yè)制度變革(產(chǎn)權(quán)制度、組織制度、文化制度等)?企業(yè)管理變革?企業(yè)變革管理單元一、企業(yè)變革概論IntroductiontoBusi
2025-02-27 01:01
2025-02-27 00:47
【總結(jié)】企業(yè)的變革和變革的管理BusinessTransformation&Management合肥學(xué)院趙良慶教授主要內(nèi)容?企業(yè)變革理論?企業(yè)技術(shù)變革?企業(yè)制度變革(產(chǎn)權(quán)制度、組織制度、文化制度等)?企業(yè)管理變革?企業(yè)變革管理單元一、企業(yè)變革概論Introduct
2025-08-08 17:38
【總結(jié)】企業(yè)的變革和變革的管理BusinessTransformationManagement合肥學(xué)院趙良慶教授主要內(nèi)容?企業(yè)變革理論?企業(yè)技術(shù)變革?企業(yè)制度變革(產(chǎn)權(quán)制度、組織制度、文化制度等)?企業(yè)管理變革?企業(yè)變革管理單元一、企業(yè)變革概論IntroductiontoBusiness
2025-03-10 13:23
【總結(jié)】制度變革、意識(shí)形態(tài)與社會(huì)穩(wěn)定*岳永(西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院西安710069)內(nèi)容摘要:本文討論了在社會(huì)秩序演進(jìn)過(guò)程中制度與意識(shí)形態(tài)、制度剛性變遷與意識(shí)形態(tài)彈性演進(jìn)、制度變革與社會(huì)穩(wěn)定之間的關(guān)系。文章首先重新界定了制度和意識(shí)形態(tài),并在此基礎(chǔ)上探討了社會(huì)秩序及其演進(jìn)的一般方式。同時(shí)通
2025-04-17 08:58
【總結(jié)】第8課大變革的時(shí)代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問(wèn)題的方法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,培養(yǎng)解決歷史問(wèn)題,再實(shí)踐前人的創(chuàng)新過(guò)程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法,培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。[重點(diǎn)和
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文1—8自然段,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會(huì)讀陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句的語(yǔ)氣。4、正確書(shū)寫(xiě)兩個(gè)字“趕”“起”。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀1-8自然段,并進(jìn)行想象說(shuō)話。教學(xué)難點(diǎn):在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】從電子商務(wù)到智慧地球IBM的變革足跡IBM提出的智慧地球(SmartPlanet,智慧星球)的理念,不僅比“創(chuàng)新”來(lái)的更加實(shí)在,而且確實(shí)表示出了許多人心中的遠(yuǎn)景,最重要的是,它強(qiáng)調(diào)了IT與社會(huì)的融合?! 〕掷m(xù)了兩年的“創(chuàng)新”理念之后,IBM又揭幕了新的篇章——智慧地球,這一觀點(diǎn)正在印證IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)?! ?003年5月,《哈佛商業(yè)評(píng)論》發(fā)表了一篇尼古拉斯·
2025-07-27 09:09
【總結(jié)】八年級(jí)歷史下第二十課變革中的社會(huì)班級(jí):姓名:__________主備人:王玲爽審核:李茂盛時(shí)間:2021/6/7監(jiān)督人:__________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。重點(diǎn)就業(yè)制度的變遷社會(huì)保障制度的健全難點(diǎn)對(duì)就業(yè)和保障制度的理解二、教材預(yù)習(xí)
2024-12-08 23:45