陶藝課程教案(編輯修改稿)
2025-09-13 14:39 本頁面
【文章內容簡介】 板書設計 形的夸張夸張的臉 夸大、變形等 神態(tài)夸張?zhí)账囌n程第四課有趣的“空心球” 一、 教學目標： 通過本課教學，了解空心球的基本特點。 學會泥球捻捏等一些基本的泥塑方法，創(chuàng)作出一個有趣的“空心球”。 在創(chuàng)作過程中，提高學生的觀察能力、概括能力、動手能力等。二、 教學重、難點：重點：學習泥球捻捏法。難點：抓住空心球夸張地進行表現(xiàn)，創(chuàng)作出一個有個性的“空心球”。三、 教學準備：學生：泥塑工具等。 教師：課件、泥、泥塑工具、板等。四、 教學過程： 談話導入，揭題《有趣的“空心球”》 利用一個實心的泥玩具導入，引出空心球。 制作空心球 教師示范，邊做邊講解要點，板書：泥球捻捏法。 玩一玩 學生動手做空心球，教師巡回指導。 變一變教師現(xiàn)場創(chuàng)作一個有趣的“空心球”，猜一猜做的是什么？運用了什么方法？板書：變一變、加一加、減一減 賞一賞 欣賞圖片，了解更多有趣的作品，以此打開學生思路。 做一做作業(yè)要求：發(fā)揮想象，創(chuàng)作出一個有個性的“空心球”。 評一評說說自己作品的特點，請同學說說你的看法，教師適當地加以點評。 課后延伸 認識一些其他制作空心作品的方法。如挖空法、塞紙法等。陶藝課程第五課泥 條 盤 筑 裝飾成型教學目標： 在泥條盤筑基本型的基礎上學習裝飾成型的方法在盤筑過程中培養(yǎng)學生動手、造型、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力，同時通過合作創(chuàng)設良好的人際交往氛圍，培養(yǎng)團結協(xié)作精神培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生表現(xiàn)欲望和美化生活的熱情教學重點：泥條盤筑的裝飾方法教學難點：裝飾技法的創(chuàng)新教學方式：啟發(fā)、引導、實踐教學過程:教 學 活 動學生活動設計意圖■組織教學●自查教具準備情況●穩(wěn)定學生情緒學生自查學具準備情況使學生進入課堂狀態(tài)■講授新課●出示經過一定裝飾的泥條盤筑作品圖片，分析和上節(jié)課學習的泥條盤筑基本成型內容有何不同分析、比較不同之處，導入新課●復習上節(jié)課學習搓泥條的方法●問：如果要你做這樣的作品，你想怎么去做？●展示泥條盤筑裝飾成型的制作過程猜想制作方法、觀察驗證● “你想看看其它泥條盤筑裝飾成型作品是怎樣的嗎”（出示“學生作品”圖片，觀看分析）加強對泥條盤筑裝飾成型的認識，培養(yǎng)學生造型和空間思維能力● 同桌互相討論、商量怎樣去制作● 教師簡單小結并提出思考問題：如何在制作時保持泥條濕度，使它們不
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