教師素質提升工程考評細則(編輯修改稿)
2024-09-13 13:30 本頁面
【文章內容簡介】 種方法組織教學活動；⑤建立輕松愉快的課堂氣氛⑥重視學習方式的轉變，促使學生主動建構知識；⑦學生評價高，教學效果好；⑧合理運用現(xiàn)代化教學手段；⑨有效處理課堂生成問題，及時處理突發(fā)事件；⑩教態(tài)親切，語言準確，板書合理，操作規(guī)范；每項2分教學效果（20分）①所任教班級合格率在95%以上；②所任教班級優(yōu)秀率高于其他平行班；
③所任教班級后30%學困生的學習成績顯著提高；④體育藝術教師輔導的學生在各級比賽中獲獎；⑤學生思想品質明顯提高，養(yǎng)成良好的行為習慣。每項4分沒有考試任務的根據(jù)學生作品、參加比賽等活動情況劃分等次：一等1520分；二等1014分；三等10分以下。教、科研活動（10分）
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