教師技能大賽評(píng)分細(xì)則(編輯修改稿)
2024-09-13 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的途徑和方式25．能夠結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)流程的效果進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)2,能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)22學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)1．教學(xué)流程以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）22．學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，注意力集中，學(xué)習(xí)氛圍好23．學(xué)生能夠相互關(guān)照，互相溝通，注重互助協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作24．學(xué)生能夠使用多種表達(dá)方式及多種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)25．學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能得到教師的指導(dǎo)2課堂公平不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生得到教師和同伴的關(guān)照，并給予與之相適應(yīng)的時(shí)間、問題設(shè)計(jì)及自由表達(dá)的鼓勵(lì)3教學(xué)效果1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一致程度高42．能夠產(chǎn)生設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之外的良好學(xué)習(xí)結(jié)果2板書設(shè)計(jì)（5分）內(nèi)容匹配1．反映教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，突顯重點(diǎn)、難點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性22．教學(xué)過程中的即時(shí)生成的教學(xué)資源能納入板書結(jié)構(gòu)中1構(gòu)圖構(gòu)思
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