有理數(shù)的加法二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳳臺(tái)六中楊樹(shù)峰——運(yùn)算律探索問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請(qǐng)完成下列計(jì)算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2025-11-15 11:31

有理數(shù)的加法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年有理數(shù)的加法教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運(yùn)算；并培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和概括的能力。：重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用；異號(hào)兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)

2025-11-15 12:46

有理數(shù)的加法一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)在兩場(chǎng)比賽中，第一場(chǎng)凈勝2球，第二場(chǎng)凈負(fù)1球，請(qǐng)問(wèn)兩場(chǎng)比賽后，中國(guó)國(guó)家隊(duì)合計(jì)勝幾球？你能否用一個(gè)算式來(lái)表示最終結(jié)果？如何表示？這個(gè)算式與小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的加法有何不同？想一想(＋2)+(－1)=?一建筑工地倉(cāng)庫(kù)記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下，其中進(jìn)貨為正，出

2025-10-31 12:44

242有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 本溪縣第二中學(xué)七年上數(shù)學(xué)學(xué)案主備：李春杰2013年9月22日 （第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能歸納出有理數(shù)的加法的運(yùn)算律。 2、會(huì)利用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 靈活運(yùn)用...

2025-10-06 13:52

有理數(shù)的加法匯編-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法 各位評(píng)委老師： 早上好！ 我叫xxx，是x號(hào)考生，今天我說(shuō)課的題目是《平行線的性質(zhì)》，這節(jié)課出自義務(wù)教育人教版初中七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)的第一個(gè)課時(shí)。我準(zhǔn)備...

2025-10-16 00:02

有理數(shù)的加法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加法教案 課題：(1) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2．通過(guò)探索，能歸納總結(jié)出有理數(shù)加法法則，理解有理數(shù)加法的意義滲透分類思...

2025-10-16 01:20

有理數(shù)的除法word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的除法隨堂檢測(cè)1、填空：（1）；（2）=；（3）；（4）；（5）；（6）.2、化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：（1）（2）（3）（4）3、計(jì)算：（1）；（2）.

2025-08-17 05:40

有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）富源縣竹園鎮(zhèn)竹園中學(xué)：尹買紅一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程，理解有理數(shù)加法的意義。2.掌握有理數(shù)加法法則，并能正確運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)加法的運(yùn)算。3.了解有理數(shù)加法的意義，會(huì)根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解有理數(shù)加法的法則，會(huì)根據(jù)

2025-11-15 16:31

有理數(shù)加法華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)人兩次向東或向西方向行走，可能出現(xiàn)幾種情況？各小組討論一下！(-2)+(-3)=-5-5-4-3-2-10123-5-4

2025-11-01 22:36

有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)—————李丹一、教材分析1、有理數(shù)的加法是有理數(shù)運(yùn)算的重要基礎(chǔ)之一，它是整個(gè)初中代數(shù)的一個(gè)基礎(chǔ)，掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算是學(xué)習(xí)有理數(shù)其他運(yùn)算的前提，同時(shí)也為后繼學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)、代數(shù)式運(yùn)算、方程、不等式、函數(shù)等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。有理數(shù)的加法運(yùn)算是建構(gòu)在生產(chǎn)、生活實(shí)例上，有較強(qiáng)的生活價(jià)值，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，反作用

2025-11-15 19:02

有理數(shù)的加法課件說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《有理數(shù)的加法》課件說(shuō)明丹陽(yáng)市第三中學(xué)劉敖川課件制作平臺(tái)：幾何畫(huà)板課件使用平臺(tái)：幾何畫(huà)板以上電腦屏幕分辨率：800×600課件內(nèi)容：《有理數(shù)的加法》是讓學(xué)生親身經(jīng)歷有理數(shù)加法法則的形成過(guò)程，目的是讓學(xué)生能夠熟練進(jìn)行有理數(shù)（整數(shù)）的加法運(yùn)算，我運(yùn)用足球比賽中的凈勝球問(wèn)題入手，使學(xué)生進(jìn)球和失球的含義，

2025-10-31 00:30

有理數(shù)加法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)加法教案 有理數(shù)的加法 襄汾三中 伊娟麗 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算； 2．在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納及...

2025-10-08 17:42

有理數(shù)加法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《有理數(shù)加法》教案 《有理數(shù)加法》教案 通榆縣第十中學(xué)——杜建軍 一．教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （1）通過(guò)足球賽中的凈勝球數(shù)，使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算； （2...

2025-10-12 14:11

有理數(shù)的加法法則華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題：小明在一條東西向上午跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向，與原來(lái)位置相距多少米？試驗(yàn)：因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題涉及到方向，不妨規(guī)定向東為正，向西為負(fù)。（1）若兩次都是向東走，1030403050-100202050寫(xiě)成算式：（+20）+（+30）=+

2025-10-09 16:11

有理數(shù)加法法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主頁(yè)地址:Email:QQ:173659880一、導(dǎo)入?小明向前走了2米，接著再向前走了3米，小明一共向前走了多少米？寫(xiě)成算式為：2+3=5二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境?一位同學(xué)在一條東西走向的跑道上,先走20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?與原來(lái)位置相距多少米?

2025-10-31 04:05

有理數(shù)的加法word版(編輯修改稿)

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