【總結(jié)】 夜鶯的歌聲 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文; ,從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染; 。 教學步驟: ?。ㄒ唬┙沂菊n題,介紹時代背景 同學們,今天...
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】《夜鶯的歌聲》教案門源縣西灘中學附小韋永宏教學目標:1、初讀課文,掌握生字新詞。2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學習小夜鶯的機智、勇敢以及與敵人斗爭到底的愛國精神。?3、學習歸納文章主要內(nèi)容的方法,體會文中重點句子的含義。過程與方法:??????
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】 《夜鶯的歌聲》評課稿 今天上午,我有幸聽了教研員劉敏老師執(zhí)教的《夜鶯的歌聲》,《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊的一篇課文,這篇課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱為小夜鶯的孩...
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》 《夜鶯的歌聲》教學設計 教學目標 1、認識8個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,體會...
2024-10-21 05:10
【總結(jié)】《夜鶯的歌聲》的教學反思 《夜鶯的歌聲》的教學反思1閱讀教學最大的尷尬是:情節(jié)生動引人入勝的文章由于教學的介入,便不再引人入勝,不再生動感人了?!兑国L的歌聲》正是一個適合少年兒童閱讀的跌蕩起...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教案二 《夜鶯的歌聲》公開課教案 授課時間:2018年3月29日(第五周星期四第二節(jié))授課地點:授課人: 授課班級:四年級 教學目標: 1、認識8個生字;會寫14個生字;能...
2024-10-21 07:57
【總結(jié)】1 《夜鶯的歌聲》教學建議 ,教學時,先應放手讓 學生獨立閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,在此基礎上,重點引導 學生抓住文中含義深刻的句子,體會小夜鶯的機智勇敢,最后組織 學生有感情地朗讀...
2024-08-15 19:03
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學設計 《夜鶯的歌聲》教學設計 教材分析 《夜鶯的歌聲》是人教版新課標第八冊語文教材第四組中選編的一篇精讀課文。本單元的主題是戰(zhàn)爭與和平。 課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,...
2024-10-21 05:23
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學反思 夜鶯的歌聲教學反思 課一開始,我就直奔本課的教學重點,抓住課文中描寫體現(xiàn)下夜鶯勇敢機智的句子一條主線,抓住這些句子展開教學,便可起到事半功倍的效果。如何引導學生以讀為主...
2024-10-21 08:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夜鶯的歌聲教案板書設計夜鶯的歌聲教案兩課時 KTV現(xiàn)在已經(jīng)普遍存在了,去KTV唱歌成為了一種娛樂放松方式,喜歡唱歌的人也越來越多了,歌聲余音繞梁,實在精彩絕倫...
2025-04-15 01:42
【總結(jié)】第一篇:《夜鶯的歌聲》教學反思 《夜鶯的歌聲》教學反思 課一開始,我就直奔本課的教學重點,抓住課文中描寫體現(xiàn)下夜鶯勇敢機智的句子一條主線,抓住這些句子展開教學,便可起到事半功倍的效果。如何引導學生...
2024-10-21 06:11
【總結(jié)】第一篇:夜鶯的歌聲教學設計 《夜鶯的歌聲》教學設計 【教學目的】 1、認識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。 ...
2024-10-21 08:56
【總結(jié)】第四單元專題:戰(zhàn)爭與和平學習要點:體會課文中含義深刻的句子的意思。夜鶯又名黃鳥,體長二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公,屬于夏候鳥,也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖,秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的
2025-01-17 17:11
【總結(jié)】第一篇:13.《夜鶯的歌聲》 《夜鶯的歌聲》學習稿 《夜鶯的歌聲》自學提綱 【溫馨寄語:戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想,擊碎了多少美麗的的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭,讓我們共同祈禱未來的世界永遠和平,讓“和...
2024-10-21 04:59
【總結(jié)】夜鶯的歌聲教學感悟第一篇:夜鶯的歌聲教學感悟教學感悟抓住課時目標展開教學烏蘇市第五小學安雪梅《夜鶯的歌聲》這篇課文第二課時的目標是:一是要體會“小夜鶯的機智勇敢的品質(zhì),受到熱愛祖國,仇恨法西斯的教育。二是學習聯(lián)系上下文等方法體會含義深刻的句子的意思,抓住課文中含義深刻的句子,體會“小夜鶯的機智很勇敢。針對課時目標,我設計了以下四個
2025-03-15 22:12