【總結(jié)】第四節(jié)生物是怎樣呼吸的一、呼吸系統(tǒng)(包括:、、、、)組成:1.呼吸系統(tǒng)功能:
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】流程分析(學(xué)案)年級(jí):高2011級(jí)學(xué)科:通用技術(shù)教材:《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》地質(zhì)版課題:流程分析授課教師:沈雪芹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的意義,學(xué)會(huì)識(shí)讀簡(jiǎn)單的流程圖。2、掌握流程分析的一般步驟,能分析簡(jiǎn)單的流程并畫出流程圖。一、典型案例:波輪式全自動(dòng)洗衣機(jī)工作流程分析1、環(huán)節(jié)和時(shí)序2、畫出
2024-08-26 05:42
【總結(jié)】第三節(jié)“伏安法”測(cè)電阻第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)復(fù)習(xí)學(xué)案知識(shí)回顧:1、伏安法測(cè)電阻的原理,用測(cè)出電壓,測(cè)出電流,就可以算出電阻。2、畫出電路圖:3、實(shí)驗(yàn)器材除了電源、開關(guān)、導(dǎo)線、燈泡外還有、、。4、滑動(dòng)變阻器的作用:(1)
2024-08-26 05:34
【總結(jié)】高一Unit3TheMillionPoundBankNote課文學(xué)案(II)編寫人:丁志臻夏小潔審核人:羅英Teachingaims:1.Totrytogainasmuchinformationaspossiblefromthestory2.Totrainstudents’readingskills.Ste
2024-08-26 06:34
【總結(jié)】蓮山課件蓮山課件電荷出品人:王金明審核人:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.了解原子結(jié)構(gòu),知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)自主學(xué)習(xí):1、閱
2025-01-07 17:25
【總結(jié)】-1-:年級(jí)主任:教務(wù)主任:【考綱解讀】1、要求掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素與農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法。2、高考命題趨向:給出材料(文字或圖表),形成題組,考查農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)選擇和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型,具有分值高、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)?!究键c(diǎn)梳理】考點(diǎn)1農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化農(nóng)業(yè)投入的四大要素中,自然條件是基本
2025-01-11 01:25
【總結(jié)】課題:ListeningandSpeaking—PartCRetelling故事復(fù)述科組:英語(yǔ)年級(jí):高二中心備課人:余淑嬌上課時(shí)間:第3周學(xué)習(xí)目標(biāo):Learntoretellastoryclearly.廣東省普通高考“英語(yǔ)聽說”考試題型題序題型題量賦分時(shí)間PartA模仿朗讀12030分鐘Part
2024-08-26 05:38
【總結(jié)】能讀書,才必博;能養(yǎng)氣,量必宏。二者不可偏廢。1《師說》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)_______姓名_______學(xué)號(hào)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過探討了解從師學(xué)習(xí)的道理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證引言論證等論證方法。3、掌握積累“師、恥”等實(shí)詞和“于、而”等虛詞?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言詞語(yǔ),誦讀背誦。
2025-01-08 08:00
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案?jìng)€(gè)備、反思課題:3荷花本周習(xí)慣養(yǎng)成:共同合作,一起進(jìn)步。學(xué)校:白合主備人:審核:課型:新知探究課總課時(shí):2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識(shí)本課生字新詞。理解“荷花、挨挨擠擠”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的方法。4、我會(huì)感受培養(yǎng)愛美情趣;感受和花的美麗姿態(tài),體會(huì)作者豐富的想象,加深對(duì)大自然美的體驗(yàn)。
2024-09-15 11:31
【總結(jié)】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目:課題:教研組:時(shí)間:____制作人:修改人:審校人:
2024-08-26 06:10
【總結(jié)】12999數(shù)學(xué)網(wǎng)12999數(shù)學(xué)網(wǎng)初二年級(jí)數(shù)學(xué)科探究新知學(xué)案主備:閆書林時(shí)間:9月日學(xué)習(xí)內(nèi)容:第二章實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(收獲)二、小組學(xué)習(xí):(互幫互助)
2025-01-07 15:14
【總結(jié)】興隆小學(xué)導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課題古詩(shī)兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)與技能:1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫出12個(gè)生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語(yǔ)的意思;2、能正確流
2025-01-07 18:16
【總結(jié)】網(wǎng)址:賓語(yǔ)從句的學(xué)案一、引導(dǎo)詞(根據(jù)從句句式)(通過例句引出引導(dǎo)詞)引導(dǎo)詞句子類型that陳述句if/whether一般疑問句特殊疑問詞特殊疑問句1)當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí),用that引導(dǎo),that無詞義,在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。如: Hesaidthathecouldfin
2024-08-26 05:35
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2024-08-26 04:42
【總結(jié)】企業(yè)名稱替換初始過程流程圖-APQP編制日期:年月日項(xiàng)目編號(hào):產(chǎn)品名稱:工序編號(hào)初始過程流程圖(標(biāo)注顧客提供的重要特性)重要特性12OKOKNGNG報(bào)廢拆箱全檢OKNGNGNG退貨報(bào)廢OK返工成檢包裝終檢入庫(kù)出貨O
2024-08-30 18:18