【文章內(nèi)容簡介】 D.《共產(chǎn)黨宣言》 8. 馬克思、恩格斯之所以能創(chuàng)立科學共產(chǎn)主義理論，主要是由于 A. 適應時代需要 B. 他們具有廣博的知識 C. 他們深入研究了資本主義社會 D. 他們進行了長期的革命實踐和理論研究 9. 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于 年 10 月 年 4 月 年 12 月 年 2 月 10. 以《共產(chǎn)黨宣言》為綱領的革命組織是 11. 19 世紀五六十年代，資本主義國家廣大工人對社會現(xiàn)實不滿的原因是 12. 1870 年 9 月，普法戰(zhàn)爭后法國投降，激怒了法國人民，巴黎人民起義推翻了 13. 當普魯士軍隊向巴黎逼近，巴黎的工人、學生、市民紛紛武裝起來，擴充了 14. 下列屬于巴黎公社采取的措施是：① 沒收逃亡資本家的工廠 ② 實行義務教育 ③ 取消面包工人的夜班 ④ 組織大陸軍為常備軍 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15. 巴黎公社成立于 年 年 年 年 16. 與巴黎公社直接有關的事件是 D.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 17. 1871 年 3 月 18 日革命爆發(fā)后，法國資產(chǎn)階級政府逃往 18. 全世界無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌 — 《國際歌》歌詞的作者是 19. 給全世界無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌 — 《國際歌》譜曲的音樂家是 20. 巴黎公社被扼殺是在 年 3 月 年 4 月底 年 5 月底 年 6 月底 二、材料分析題： 21. 閱讀下列材料； 材料一：讓統(tǒng)治階級在 共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。 材料二：它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產(chǎn)階級。 —— 列寧 請回答： （ 1）材料一出自哪一著作？作者是誰？ （ 2）該著作是哪一組織的綱領？ （ 3）當前，我們應向上述著作的作者學習什么？ 22. 閱讀下列材料： 材料一： 3 月 26 日，巴黎公社被選出， 3 月 28 日正式宣告成立。在此以前執(zhí)行政府職能的國民自衛(wèi)軍中央委員會，在頒布法令廢除了聲名狼藉的巴黎‘風紀警察’之后，把自己的全權交給了公社??公社取消了征兵制和常備軍，宣布由一切能荷槍作戰(zhàn)的公民組成的國民自衛(wèi)軍為惟一的武裝力量。 材料二：??同時又批準了選入公社的外國人為公社委員，因為“公社的旗幟是世界共和國的旗幟”。 材料三：?? 4 月 12 日，公社決定毀掉萬多姆廣場上由拿破侖在 1809 年戰(zhàn)爭后用繳獲的敵軍大炮鑄成的凱旋柱，因為它是沙文主義和民族仇恨的象征，并把萬多姆廣場改名為國際廣場。 （ 1）用一句話概括歸納材料 一中巴黎公社采取的措施。 （ 2）材料二、三體現(xiàn)了巴黎公社的什么精神？ （ 3）巴黎公社的性質(zhì)是什么？在上述三個材料中，哪個材料更能體現(xiàn)它的性質(zhì)？ 三、問答題： 23. 列舉《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和歷史意義。 24.“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！??”這是一首唱遍全球的無產(chǎn)階級戰(zhàn)歌，請你簡單介紹一下它的創(chuàng)作背景及起到的歷史作用。 20202020（上）（北師大版） 九年級歷史上冊練習與探究（五） 第三單元 近代社會的發(fā) 展與終結(jié)（第 14— 16 課） 一、選擇題（每小題只有一項正確，將正確答案的英文字母代號填在下面答案欄內(nèi)。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 俄國歷史上使社會性質(zhì)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的是 年改革 2. 俄國 1861 年改革的最根本的 目的是 ，緩和階級矛盾 3. 1861 年改革簽署廢除農(nóng)奴制法令的沙皇是 4. 俄國 1861 年改革是農(nóng)奴主實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是 產(chǎn)階級領導的 5.“農(nóng)民在獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈?！绷袑幍倪@句話反映了 A. 英國圈地運動中出現(xiàn)的“羊吃人”的悲劇 B. 美國內(nèi)戰(zhàn)后解放的黑人奴隸的處境 C. 日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn) D. 俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗 5. 在一次歷史活動課上，李潞同學向全班同學介紹了俄國 1861 年改革。你認為她的表述哪一項不正確 A. 改革的目的是鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾 B. 它是沙皇實行的一次自上而下的改革 C. 改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 D. 它是一場徹底的資產(chǎn)階級性 質(zhì)的革命 6. 俄國 1861 年改革沒有改變 7. 美國內(nèi)戰(zhàn)被稱為美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，是因為 8. 下列有關美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的說法，不正確的是 A. 前者以爭取國家獨立為 目標，后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟 B. 都是由當時的美國總統(tǒng)領導的資產(chǎn)階級革命 C. 戰(zhàn)爭的爆發(fā)都與英國的殖民統(tǒng)治有關 D. 戰(zhàn)后有利于美國經(jīng)濟發(fā)展 9. 在美國內(nèi)戰(zhàn)前，南北兩種經(jīng)濟形式矛盾的焦點是 10. 美國內(nèi)戰(zhàn)的導火線是 11 個州宣布脫離聯(lián)邦 D.《解放黑人奴隸 宣言》的頒布 11. “分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期待聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂?！边@是林肯的一次演說。這說明當時的林肯主張 ，建立統(tǒng)一的國家政權 ，實現(xiàn)真正的自由 12. 馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說，是因為林肯 統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度 13. 美國政府發(fā)布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》所起的直接作用是 14. 首先敲開日本閉關鎖國的西方列強是 15. 在日本面臨危機的情 況下，放棄排斥外國影響的做法，轉(zhuǎn)而接受西方的先進技術和思想并組織倒幕力量的是 16. 使日本從一個封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的重大歷史事件是 17. 明治維新改革土地制度，允許買賣土地，對下列哪一階 層最有利 18. 日本明治政府為加強中央集權而采取的措施是 19. 最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是 20. 日本明治維新的最主要作用是 二、材料分析題 21. 閱讀下列材料： 亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會相信：凡能夠維護地主利益的措施都已經(jīng)一一地做到了?！? 請回答： （ 1）材料中談到的改革是俄國歷史上的哪一次改革？ （ 2）亞歷 山大二世的這番話說明了什么問題？他的這種思想帶來了什么后果？ ： 他出身貧寒，但靠自己的奮斗成為美國總統(tǒng)。他是為白人資本家而戰(zhàn)斗的斗士，他解放了黑人奴隸，他被美國人民認為是最偉大的總統(tǒng)之一。 請回答： （ 1）這位美國總統(tǒng)是誰？ （ 2）當時阻礙北方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的什么？ （ 3）他為什么能得到美國人民的愛戴？ 三、問答題： 24. 從時間、性質(zhì)、方式、作用、局限性等方面比較俄國 1861 年改革和日本明治維新的相同點。 25. 改革是推動社會進步的動力 。 19 世紀下半期，日本通過明治維新走上了富強的道路。請簡答明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時，中國發(fā)生的一場同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當今我國的改革開放有何啟示？ 20202020（上）（北師大版） 九年級歷史上冊練習與探究（六） 第三單元 近代社會的發(fā)展與終結(jié)（第 17— 21 課） 一、選擇題（每小題只有一項正確，將正確答