【總結(jié)】第一篇:《羚羊木雕》教案 下面是由查字典語文網(wǎng)小編分享的《羚羊木雕》精品教案,希望能夠幫助到大家。 一、教學目標 1、知識與能力目標: (1)讀準字音,理解詞義。 (2)把握課文的情節(jié)和思想...
2025-09-24 14:34
【總結(jié)】誰能夠劃船不用槳誰能夠揚帆沒有風向誰能夠離開好朋友沒有感傷我可以劃船不用槳我可以揚帆沒有風向但是朋友啊當你離我遠去我卻不能不感傷學習目標(第一課時)1、了解作者及羚羊木雕。2、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語,學習圈點勾畫的精讀方法;3、分角色朗讀課文,品味人物個性化
2025-05-03 04:48
【總結(jié)】“隨著年齡的增長,我們逐漸形成了自己的思想。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應該是我們從父母手里接過筆自己寫的時候了?!薄霸诓恢挥X中,我長大了。不再是那個只會聽話的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)芽、長大。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了?!睆堉愤@是一個怎樣的故事?
2025-05-04 06:08
【總結(jié)】第一篇:《羚羊木雕》說課稿 《羚羊木雕》說課稿 尊敬的各位評委,你們好!我叫陳迪,我是來自**********的大四學生,當教師是我兒時就有的夢想,為了這個夢想,我一直不懈的追求,今天,我很珍惜這...
2025-10-08 12:00
【總結(jié)】第一篇:羚羊木雕說課稿 《羚羊木雕》說課稿 一、說教材 (一)教材內(nèi)容分析 《羚羊木雕》是人教版初中語文七年級上學期第五單元的第二篇課文,本單元的主題是親情。濃濃親情,動人心弦,親情是人世間最...
2024-10-17 18:44
【總結(jié)】第一篇:《羚羊木雕》教案 《羚羊木雕》教案 教學目標知識與能力: ,能夠流利、有感情的朗讀課文。。,把握細節(jié)。過程與方法: ,體會作品中人物的心情。。情感態(tài)度與價值: ,學會珍惜友誼。,學會...
2025-09-24 14:43
【總結(jié)】第一篇:羚羊木雕教案 《羚羊木雕》教學設計 教學目標 知識與能力 整體感知文章內(nèi)容及構(gòu)思特色。 過程與方法 學習文章塑造人物的方法,體會人物性格特點。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生健康的...
2025-09-27 10:35
【總結(jié)】第一篇:《羚羊木雕》賞析 愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。”羚羊木雕這篇文章,講述的就是“我”和好朋友萬芳之間純真的友誼。 本文講述了一件我送給好朋友萬...
2025-10-08 12:09
【總結(jié)】第一篇:羚羊木雕說課稿 《羚羊木雕》說課稿 各位評委老師大家好,我是**號**,我今天說課的題目是《羚羊木雕》(板書:課題,作者),下面結(jié)合我自己的理解,我將從說教材,說教學目標,說教法學法,說教...
2024-10-17 18:53
【總結(jié)】第一篇:羚羊木雕教案 羚羊木雕 教學目標: ,理解文中所表達的思想傾向[教學課型及課時] ①整體感知課文,分角色朗讀,體會人物思想感情。②聯(lián)系生活,學會與父母、他人溝通,獲得有益啟示。[教學步...
2024-10-17 19:01
【總結(jié)】第一篇:羚羊木雕學案 《羚羊木雕》導學案 【學習目標】 1.掌握生字詞,培養(yǎng)自讀能力。 2.分析人物形象,理解文章思想內(nèi)容。3.培養(yǎng)學生重情義輕錢財?shù)牡赖缕焚|(zhì)?!局攸c難點】 (l)學習掌握自...
2024-10-17 18:54
【總結(jié)】第一篇: 《羚羊木雕》的教學反思 《羚羊木雕》這課屬兒童文學家張之路的短篇小說,對本課能否用傳統(tǒng)小說教學法來教剛進步入初中學習的學生呢?我認為為時尚早,因為對于剛由小升初的學生來說,他們過去的學習...
【總結(jié)】學習目標1,整體感知課文,體會人物思想感情。2,聯(lián)系生活,學會與父母、他人溝通。羚羊張之路1945年生于北京?,F(xiàn)為中國電影集團策劃部編審、一級編劇。國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國作協(xié)兒童文學委員會委員等。1997年被入選中央電視臺“東方之子”欄目。電影劇本:《霹靂貝貝》、《魔表》、
2024-12-07 14:46
【總結(jié)】第一篇:《羚羊木雕》教案【2】 備課大師網(wǎng):免費備課第一站! 《羚羊木雕》教案2教學目標知識與能力: (1)提高朗讀能力,正確清楚地朗讀課文。(2)培養(yǎng)閱讀理解、辨別是非的能力。(3)學會從文中...
2025-10-08 12:15
【總結(jié)】第一篇:七年級語文羚羊木雕教案1[人教版] 羚羊木雕 [課文解讀] 本文有很多值得我們學習的地方:如插敘的結(jié)構(gòu)方式,栩栩如生的人物刻畫,反襯力強的環(huán)境點綴,理解、尊重等人文素養(yǎng),精美的語言材料積...
2025-10-08 12:29