【總結(jié)】 《林教頭風(fēng)雪山神廟》選自《水滸》第十回,被選入高中語(yǔ)文課本中,下面是小編給大家?guī)?lái)的《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助?! 「咧姓Z(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 本課的教學(xué)目標(biāo)是:1、引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),探究課文塑造人物形象的方法。2、鑒賞景物描寫,以及關(guān)鍵伏筆、細(xì)節(jié)安排,領(lǐng)會(huì)其對(duì)推動(dòng)情節(jié)、渲染氣氛、刻畫形象的重要作用。3、理解林沖由逆來(lái)順受到奮
2025-04-14 06:06
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 樺川一中梁紅霞 一、說(shuō)教材 本課是高中語(yǔ)文必修5第一單元(小說(shuō)單元)第一篇講讀課文。本單元力在開闊學(xué)生視野的同時(shí),讓學(xué)生掌握小說(shuō)鑒賞...
2024-10-25 10:27
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟教案 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)文章情節(jié)的逐步展開,來(lái)分析人物的思想性格變化。 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)文章情節(jié)的逐步展開,來(lái)分析人物的思想性格變化。 教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)文章情節(jié)的逐步展開,來(lái)分析...
2024-10-25 10:19
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵滄州遇舊知買刀尋仇密謀害林沖接管草料場(chǎng)山神廟復(fù)仇整體感知理清情節(jié)一、滄州遇舊救店小二、賠錢赍財(cái)、惡了高太尉、我是罪囚
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】 《林教頭風(fēng)雪山神廟》是四大名著《水滸傳》中的一個(gè)章回,下面是小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文課本《林教頭風(fēng)雪山神廟》賞析,希望對(duì)你有幫助?! 「咧姓Z(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》賞析 《林教頭風(fēng)雪山神廟》講的是八十萬(wàn)禁軍教頭林沖刺配后,幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓塌住處,無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安的談話,得知自己已被陷害,而且差點(diǎn)被害死。惱怒中,
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟—教案 必修五 第一單元 第一單元的主要教學(xué)安排力求做到開闊學(xué)生的視野,講解小說(shuō)鑒賞的一般方法,提高鑒賞小說(shuō)的能力?!读纸填^風(fēng)雪山神廟》所塑造的林沖形象,讓我們認(rèn)識(shí)到封建...
2024-10-25 10:25
【總結(jié)】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》(教案) 林教頭風(fēng)雪山神廟 施耐庵 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.分析林沖被逼上梁山的心理發(fā)展過(guò)程。 2.了解環(huán)境描寫的作用。 [學(xué)習(xí)重難點(diǎn)] 1.理解主人公林沖思想發(fā)展...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟解讀 《林教頭風(fēng)雪山神廟》課文解讀 話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫。(①話說(shuō):說(shuō)書人說(shuō)長(zhǎng)篇故事,在每段的開頭都用“話說(shuō)”這個(gè)習(xí)慣語(yǔ)表示提起,寫章回小說(shuō)的人,一般也把它用...
2024-10-25 09:32
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵授課人:鮑世豪?教學(xué)目標(biāo):?1、了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。?2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。?3、了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。施耐庵:(1296
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。暗線:高俅一伙的謀害明線:林沖的行動(dòng)序幕:有正義感和俠義精神忍受屈辱、軟弱動(dòng)搖、不思反抗滄州逢故人林沖
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :注意小說(shuō)在情節(jié)發(fā)展中塑造林沖性格,感受和理解自然環(huán)境描寫渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)的作用。 :理清文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)運(yùn)用景物描寫來(lái)渲染氣氛、烘托人物、深化主題的技巧,...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】執(zhí)教教師劉泉德林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)?能夠概括小說(shuō)的情節(jié)?了解主人公林沖的性格變化?體會(huì)環(huán)境描寫和動(dòng)作描寫的作用文學(xué)常識(shí)施耐庵,時(shí)期的小說(shuō)家,生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國(guó)文學(xué)史
2024-11-18 14:37
【總結(jié)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》課文解讀話說(shuō)①當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫。(①話說(shuō):說(shuō)書人說(shuō)長(zhǎng)篇故事,在每段的開頭都用“話說(shuō)”這個(gè)習(xí)慣語(yǔ)表示提起,寫章回小說(shuō)的人,一般也把它用到每回的開頭。)回頭看時(shí),卻認(rèn)得是酒生兒①李小二。(①酒生兒:酒店里的伙計(jì)。)當(dāng)初在東京①時(shí),多得林沖看顧;后來(lái)不合②偷了店主人家錢財(cái),被捉住了,要送官司③問(wèn)罪,又得林沖主張陪話④,救了他免送官司,又與他賠了些錢財(cái),方得脫免;京
2025-04-19 03:56
【總結(jié)】歡迎光臨語(yǔ)網(wǎng)中網(wǎng)《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案1課文導(dǎo)讀一、了解林沖由逆來(lái)順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。三、了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用?!端疂G》也稱《水滸傳》、《忠義
2025-06-10 01:20
【總結(jié)】 《林教頭風(fēng)雪山神廟》參考答案 1、自主學(xué)習(xí) (3)讀課文,完成以下題目 (1)妨害妨礙 妨礙:使事情不能順利進(jìn)行;阻礙。側(cè)重于阻礙。妨害:有害于。側(cè)重于有害。 (2)不止不只 ...
2025-04-05 05:13