【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修三《人的體溫及其調(diào)節(jié)》課件?什么叫人的體溫?人身體內(nèi)部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫?1)口腔溫度2)腋窩溫度3)直腸溫度(一)人的體溫及其意義平均為℃平均為℃平均為℃直腸溫度最接近人體內(nèi)部溫度?正常機體的體溫是恒定不變的
2024-11-09 03:11
【總結(jié)】每天都是一個起點,每天都有一點進(jìn)步,每天都有一點收獲!正常機體通過的調(diào)節(jié)作用,使各個器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制(1)血漿pH:(2)水分(3)無機鹽(4)
2025-01-07 14:09
【總結(jié)】《優(yōu)化方案》通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版必修3)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1.描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3.探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。情景導(dǎo)引“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機?!边@句春晚臺詞讓人開懷大笑,笑過之后,有人會問,真有這
2024-11-12 18:56
【總結(jié)】2020高考導(dǎo)航高考點擊節(jié)過程(Ⅱ)2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)3.人腦的高級功能(Ⅰ)4.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)及動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)2020高考導(dǎo)航高考點擊5.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)6.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)7.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中
2024-11-09 23:21
【總結(jié)】一、說高考要求及命題趨向1、2020屆高考本專題考點內(nèi)容及要求:(1)植物生命活動的調(diào)節(jié):植物的向性運動(A);植物生長素的發(fā)現(xiàn)(A);生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(C);其他植物激素(A)。(2)人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié):動物激素的種類、產(chǎn)生部位及生理作用(C);激素分泌的調(diào)節(jié)(C);相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用(
2024-11-10 06:13
【總結(jié)】多媒體教學(xué)課件神經(jīng)調(diào)節(jié)反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。非條件反射條件反射條件反射大大地提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力反射的分類動物生下來就有的,也就是通過
2024-11-11 03:09
【總結(jié)】1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是-------------。2.反射活動的結(jié)構(gòu)是----------;由---------、------------、----------和-----------五個部分組成。3.激素調(diào)節(jié)是通過---------的傳送,作用于----------、-------的調(diào)節(jié)方式。反射反射弧感受器
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】關(guān)于緒論目標(biāo)。生物科學(xué)與人體健康、生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)和生物工程產(chǎn)業(yè)、生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護(hù),這四部分內(nèi)容基于人類生存和發(fā)展的主線,也說明了教材各部分有一定的交叉和聯(lián)系目標(biāo)“學(xué)習(xí)高中生物選修課的內(nèi)容,對于我們適應(yīng)21世紀(jì)的挑戰(zhàn),具有非常重要的意義?!?1世紀(jì)又被描述為生物學(xué)的世紀(jì),生物技
2024-11-12 18:07
【總結(jié)】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》必修3·第3章 植物的激素調(diào)節(jié)一、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式:激素調(diào)節(jié)1、植物的向性運動(1)概念:是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運動。(2)外界刺激:光照、重力、溫度、濕度、化學(xué)物質(zhì)、各種射線等。(3)原因:與生長素的調(diào)節(jié)有關(guān)(4)類型①向光性:莖的向光性、根的背光性②向地性:根的向地
2025-01-14 13:42
【總結(jié)】生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)腦脊髓脊神經(jīng)人體的神經(jīng)系統(tǒng)樹突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位-神經(jīng)元神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位-神經(jīng)元神經(jīng)元突起細(xì)胞體:細(xì)胞代謝中心,處理神經(jīng)沖動樹突:軸突:神經(jīng)纖維
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-08-16 00:17
【總結(jié)】下午5時18分1太空南瓜生物育種(第一課時——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析:2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國卷
【總結(jié)】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細(xì)胞
【總結(jié)】第30講神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系體液調(diào)節(jié):________等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等)通過________傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)比較激素體液調(diào)節(jié)類型比較項目反應(yīng)速度作用范圍作用時間
2024-11-09 04:09
【總結(jié)】動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)一、激素調(diào)節(jié)與行為?激素題解在動物的那些行為中表現(xiàn)明顯??請用最簡單的表述方法,總結(jié)一下激素調(diào)節(jié)的作用機理。?出課本上的例證外,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和初中所學(xué)知識舉一些激素對動物行為調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的實例。垂體促性腺激素性腺催
2024-11-12 17:22