【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)直線和圓的方程同步練習(xí)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.若直線1?x的傾斜角為?,則?()A.等于0B.等于4?C.等于2?D.不存在2.點P(2,3)到直線:ax+(a-1)
2024-11-13 07:37
【總結(jié)】yxo提問:1.若兩條直線的斜率都不存在,說出兩直線平行?或重合的充要條件?3、區(qū)分以下兩組直線的相交程度用什么量刻畫?1234?1l2l3l4l1?3?2?4?1?3?2?4?觀察下列兩組相交直線,自己下定義以便區(qū)分
2024-11-09 01:19
【總結(jié)】點到直線的距離曾國光上海市控江中學(xué)直線方程幾種形式傾斜角與斜率直線的表示點與直線直線與直線點在直線上點不在直線上距離夾角距離相交平行重合??問題:已知點P(x0,y0),直線l:ax+by+c=0,其中a、b、c、
2024-11-12 18:11
【總結(jié)】一.直線的方向向量、法向量、傾斜角、斜率之間的關(guān)系:tan2cossinsincoslkll???????????1.已知直線的傾斜角為,則斜率()直線的一個方向向量就是(,)直線的一個法向量就是(,)它們都
2024-11-09 01:17
【總結(jié)】直線與橢圓的位置關(guān)系直線與橢圓的位置關(guān)系蕭城一中怎么判斷它們之間的位置關(guān)系?問題1:直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種?drd0?0?=0幾何法:代數(shù)法:問題3:怎么判斷它們之間的位置關(guān)系?能用幾何法嗎?問題2:直線與橢圓的位置關(guān)系?不能!
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系種類種類:相離(沒有交點)相切一個交點相交二個交點相離沒有交點相交(一個交點)相交(二個交點)直線與圓的位置關(guān)系的判定mx2+nx+p=0(m≠0)Ax+By+C=0(x-a)2+(y-b)2=r2由方程組:0方程組無解相離無交點=0方程組有一解相切
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(5)-----直線系問題2020年12月16日星期三直線系方程的分類直線系方程的定義直線系方程的應(yīng)用〔課堂結(jié)構(gòu)〕一、直線系方程的定義?直線系:?具有某種共同性質(zhì)的所有直線的集合.它的方程叫直線系方程。二、直線系方程的種類1:1:與直線
2024-11-09 01:05
【總結(jié)】上海市八中學(xué)已知直線l1:3x?4y+6=0與直線l2:2x+y+2=0(1)判斷位置關(guān)系;,01243???D??兩直線相交。(2)求上述兩直線的夾角。.255212)4(3|1)4(23|cos2222??????????.2552arccos兩直線的夾角為?)0,(20:)0,(10:
2024-11-09 00:54
【總結(jié)】過該點(如圖所示點P)作直線(圖中L)的垂線,點P與垂足Q之間的線段│PQ│長度.點到直線的距離是指:LPQ什么是點到直線的距離?問題:已知點P(x。,y。)和直線L:Ax+By+C=0(A?B≠0),P不在直線L上,試求P點到直線L的距離..Qxoy
2024-11-09 08:07
2024-11-09 03:51
【總結(jié)】嘉祥一中數(shù)學(xué)教研組:范景華如何精確地設(shè)計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的形成過程行星運行的軌道我們的太陽系二.講授新課:平面內(nèi)到兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,
2024-11-12 19:04
【總結(jié)】定義法:通過判斷題意,能知道動點軌跡是已知曲線,直線用已知曲線的定義方程求解出點的軌跡方程。范例:已知點A和B,動點P滿足|PA|=|PB|,求P的軌跡直接法:通過判斷題意,能找到動點滿足的幾何或代數(shù)條件,可以(1)建系(2)設(shè)動點(3)列等式(4)等價化簡(5)驗證這五步求出點的軌跡方程。范例:已知點A和B,動點P到A、B兩
【總結(jié)】一般地,在直角直角坐標(biāo)系中,如果某曲線C上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數(shù)解建立了如下的關(guān)系:(1)曲線上的點的坐標(biāo)都是這個方程的解;(2)以這個方程的解為坐標(biāo)的點都是曲線上的點.曲線C上的點的坐標(biāo)構(gòu)成集合為A二元方程f(x,y)=0的解集為BBA?AB?那么這個方程叫做曲線的方程;
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)求參數(shù)北京市垂楊柳中學(xué)劉占峰教學(xué)目標(biāo):求區(qū)間當(dāng)中的參數(shù)的取值范圍;求函數(shù)的參數(shù)的取值范圍。教學(xué)重點:利用函數(shù)圖象分析問題,理解數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點:在運動中對函數(shù)圖象的分析。利用導(dǎo)數(shù)求參數(shù)
2024-11-09 01:18
【總結(jié)】,第三節(jié)直線的參數(shù)方程,第一頁,編輯于星期六:點四十四分。,tanα(x-x0),x=x0,x0+tcosα,y0+tsinα,第二頁,編輯于星期六:點四十四分。,第三頁,編輯于星期六:點四十四分。,...
2024-10-22 19:10