著色問題(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】著色問題1、用五種不同顏色給圖中A、B、C、D四個區(qū)域涂色，規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色，相鄰區(qū)域顏色不同，求有多少種不同的涂色方法？ADCB解:A54＋A53＝1802、用五種顏色給圖中四個區(qū)域涂色，每個區(qū)域涂一種顏色，⑴、共有多少種不同的涂色方法?⑵、若要求相鄰（有公共邊）的區(qū)域不同色，共有多少種

2025-08-16 01:45

應用舉例(整理20xx年11月)-資料下載頁

【總結】應用舉例應用舉例應用舉例1.仰角、俯角的概念如上圖，你能說出仰角與俯角的含義嗎？應用舉例例1如圖，某飛機于空中A處探測到目標C，此時飛行高度

2025-08-16 01:01

老王(1)(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】作者:楊絳老王作者：楊絳，著名作家錢鐘書先生的妻子，也是我國著名的作家，文學翻譯家。朗讀課文，談談自己對老王的印象.慌（huānɡ）恐、腫（zǒnɡ）脹、取諦（t236。）、蹋（tǎ）敗、傴（qū）著背、骷（ɡǔ）髏（lǒu）、攥（zhu224。n）著、滯（z236。）笨、愧（

2025-08-16 01:10

觀測太空(整理20xx年11月)-資料下載頁

【總結】第4節(jié)、觀測星空了解了地球，太陽，月亮。我們將步入茫茫的宇宙，去了解太陽系以外的星體。了解宇宙的其他星球，人們是從觀測星空開始的。一、星座的概念古代巴比倫人星座的概念：5000年前的古代巴比倫人為了便于認識星星，把天空中的一些亮星用想象的先連接起來，并賦予了神話中的形象，稱之為星座。1、2、古代希

2025-08-16 01:50

排列1(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】排列完成一件事，有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有m2種不同的方法，……，在第n類辦法中有mn種不同的方法。那么完成這件事共有N=m1+m2+…+mn種不同的方法。分類計數(shù)原理：完成一件事，需要分成n個步驟，做第一步有m1種不同的方

2025-08-16 01:01

八年級數(shù)學平均數(shù)2(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】平均數(shù)（1）日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,…,xn，我們把(x1+x2+…+xn)/n叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù)，簡稱平均數(shù)。記為問題某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕地面積/公頃

2025-08-15 20:28

魯教版數(shù)學六下近似數(shù)和有效數(shù)字-資料下載頁

【總結】第二節(jié)近似數(shù)和有效數(shù)字（1）第十章數(shù)據(jù)的表示如何測量一張紙的厚度？下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本，在標本中需要注明每片樹葉的長度。小明和小穎分別測量了同一片樹葉的長度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。0123456小明0

2024-11-11 09:11

蘇科版數(shù)學八上26近似數(shù)和有效數(shù)字-資料下載頁

【總結】辦公自動化近似數(shù)和1、情境中體會用近似數(shù)表示長度的必然性，能用近似數(shù)表示生活中的數(shù)量。2、能根據(jù)實際問題的需要四舍五入取近似值。3、對于由四舍五入法得到的近似數(shù)，能說出它精確到哪一位，它們有幾個有效數(shù)字，是

2024-12-08 08:50

春酒2(20xx年11月)-資料下載頁

【總結】執(zhí)教者舟山市岱山實驗學校毛一晴琦君（臺灣）思考：能否取一個合適的酒名來體現(xiàn)作者寄寓在春酒中美好豐富的情感?如果把文中描寫母親的細節(jié)拍攝成一個個特寫鏡頭，你最想選擇哪個細節(jié)？為什么？；北京保健北京保??；北連天闕縱其貪鄙異代相符進

2025-08-16 01:15

20以內進位加(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】8+4=5+6=4+7=8+7=8+2=4+6=121111151010我的快樂書店開張了!我的快樂書店開張了!；明舟生物細胞菌株ATCC明舟生物細胞菌株ATCC；被江

2025-08-16 00:53

近似數(shù)與有效數(shù)字教學設計與反思-資料下載頁

【總結】《近似數(shù)與有效數(shù)字》教學設計與反思屏南縣棠口中學沈小英一、教材依據(jù)《近似數(shù)與有效數(shù)字》是北師大版九年義務教育課程標準實驗教材，七年級下冊第三章《生活中的數(shù)據(jù)》的第二節(jié)第一課時—的內容。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、教材分析教材分析：本節(jié)內容需課時講授；教師首先從生活中常見的數(shù)據(jù)判斷精確與否引出近似數(shù)，然后通過測量和觀察——測樹葉的長度，來辨別精確數(shù)和近似數(shù)，再通過生活中眾多的

2025-04-17 12:45

讀伊索寓言(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】讀錢鐘書(1910-1999)，現(xiàn)代文學研究家、作家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。錢鐘書代表作有：兩部著名的學術論著《談藝錄》和《管錐編》，散文集《寫在人生邊上》，短篇小說《人·鬼·獸》和長篇小說《圍城》。

2025-08-16 03:44

荷花淀(整理20xx年11月)-資料下載頁

【總結】荷花淀孫犁孫犁，河北省安平縣人，抗戰(zhàn)后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的作品有:長篇小說《》;中篇小說《村歌》、《》;散文集《文學短論》;小說散文結集《》。這個結集顯示了作家成熟了

2025-08-16 01:46

數(shù)列求和1(整理20xx年11月)-資料下載頁

【總結】數(shù)列求和一、倒序相加法如果一個數(shù)列{an}，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和，可采用把正著寫和與倒著寫和的兩個和式相加，就得到一個常數(shù)列的和，這一求和的方法稱為倒序相加法.二、錯位相減法：如果一個數(shù)列的各項是由一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列對應項乘積組成，此時求和可采用錯位相減法.例：求數(shù)列a，2a2

2025-08-16 01:00

懷疑與學問(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結】《呂氏春秋》中有個故事：宋國人都在傳說一件事，有一家從井得得到一個人。大家都很奇怪，于是有人就來到了這一家，詢問這個情況。后來得知了事實真相：這家以前沒有打井，吃水必須從家里抽出一個人專門要到很遠的地方去挑，后來家里挖了一口井，這樣那個挑水的人就可以節(jié)省下來干其他活，于是就有了“穿井得人”，并不是從井里得到一個人。

2025-08-16 01:00

近似數(shù)和有效數(shù)字2(20xx年11月整理)-wenkub

近似數(shù)和有效數(shù)字2(20xx年11月整理)(已修改)

近似數(shù)和有效數(shù)字2(20xx年11月整理)(編輯修改稿)

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近似數(shù)和有效數(shù)字2(20xx年11月整理)(已改無錯字)