【總結(jié)】一切為了師生的可持續(xù)發(fā)展,2000年4月正式被命名為“湖北省示范學(xué)?!薄.?dāng)時(shí)專家組既肯定了學(xué)校辦學(xué)成績,也實(shí)事求是地指出了學(xué)校發(fā)展中存在的四點(diǎn)不足。一是師資水平發(fā)展不平衡,教師學(xué)歷合格率與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有差距;二是教職工教研意識(shí)還不濃厚,科研成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐還不夠深入;三是發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)裝備的作用還不夠;四是校園面積偏小、與示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)存在一定差距。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,學(xué)校針對專家組提出的
2025-06-27 00:06
【總結(jié)】(四)主要資本主義國家的發(fā)展變化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。(2008年·四川省攀枝花市)19.20世紀(jì)80年代中期以后,世界上最大的負(fù)債國是A.美國B.法國C.英國D.日本下圖為1870年—1970奶奶資本主義國家經(jīng)濟(jì)平均增長率變化示意圖。根據(jù)圖示完成14、15題?(2008·山
2025-06-27 06:08
【總結(jié)】第16課主要資本主義國家的發(fā)展變化復(fù)習(xí):?二戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志1939年9月德國突襲波蘭,英法對德宣戰(zhàn)?二戰(zhàn)的性質(zhì)反法西斯的正義戰(zhàn)爭?二戰(zhàn)的結(jié)果1945年5月德國投降,1945年8月日本無條件投降,世界人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭的徹底勝利。
2024-11-12 03:34
【總結(jié)】第一篇:造成醫(yī)患關(guān)系的主要原因和對策 淺談造成醫(yī)患關(guān)系的主要原因和對策 近階段,幾則醫(yī)患糾紛的新聞讓人們再次聚焦醫(yī)患關(guān)系,如何構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。對于進(jìn)人衛(wèi)生類院校讀書的學(xué)生我...
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】《發(fā)展變化與順境逆境》(二)說課稿沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉娟《發(fā)展變化與順境逆境》(二)說課稿沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉娟各位評(píng)委、老師:大家好!我叫劉娟,來自沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,很高興參加這次說課活動(dòng),借此平臺(tái),懇請各位專家對我的說課進(jìn)行指導(dǎo),使我的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。今天我說課的內(nèi)容是《發(fā)展變化與順境逆境》第二課時(shí),主要從以下
2025-06-22 02:47
【總結(jié)】第16課主要資本主義國家的發(fā)展變化一、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況1、總體發(fā)展,同時(shí)伴有頻繁的小規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)。,服務(wù)業(yè)的比重迅速上升3、出現(xiàn)第三次合并浪潮:“混合合并”,許多大公司經(jīng)營多樣化。4、壟斷企業(yè)急劇發(fā)展時(shí),小企業(yè)也穩(wěn)步發(fā)展,生產(chǎn)集中與分散兩種趨勢并存。5、與世界市場關(guān)系密切,跨國公司飛速發(fā)展。50年代中期到70年
2024-12-08 05:36
【總結(jié)】第四單元1、二戰(zhàn)后初期至20世紀(jì)90年代,美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化經(jīng)歷了幾個(gè)階段?2、簡述每個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。3、談?wù)劤霈F(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)狀況的原因4、結(jié)合美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的幾個(gè)階段,你能得到怎樣的規(guī)律性認(rèn)識(shí)?美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定高速緩慢滯脹復(fù)蘇繁榮
2024-11-12 16:22
【總結(jié)】改革開放前后中國教育的發(fā)展變化通信工程白菜?1949年之前,中國各所大學(xué)招生考試的時(shí)間是由學(xué)校決定的,并不是全國統(tǒng)一命題考試招生,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)力和時(shí)間安排去不同的大學(xué)進(jìn)行多次高考。1955年,中華人民共和國的高考制度正式設(shè)立。?新中國成立初期,國家需要大量的工科技術(shù)人才,因此教育的重心放在與經(jīng)濟(jì)建設(shè)
2025-01-22 00:43
【總結(jié)】第13課發(fā)展變化的西方世界第二次世界大戰(zhàn)中歐洲美洲亞洲遭到毀滅性的打擊美國大發(fā)軍事橫財(cái),遠(yuǎn)離戰(zhàn)場,雖受牽連,但損失相對較小第二次世界大戰(zhàn)后美國一躍成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的呢?“超級(jí)大國”美國走向聯(lián)合的歐洲謀求大國地位
2024-11-09 21:56
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】《祖孫三“帶”》第五課發(fā)展變化與順境逆境世界上的一切事物都是變化發(fā)展的,一成不變的事物是不存在的。整個(gè)世界就是一個(gè)無數(shù)事物的生生不息,永無止境的無限發(fā)展的過程。一、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。(一)一切事物都處在發(fā)展變化之中。魚綱兩棲綱爬行綱哺乳綱自然界是變化發(fā)展的一、用
2025-01-07 16:31
【總結(jié)】第二單元中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材用辯證的觀點(diǎn)看問題,樹立積極的人生態(tài)度第五課發(fā)展變化與順境逆境四、以積極的心態(tài)對待挫折和逆境三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過程一、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題第二單元第五課發(fā)展變化與順境逆境教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)
2025-01-07 15:17
【總結(jié)】第五課發(fā)展變化與順境逆境一、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待人生過程二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待順境與逆境?:正確理解發(fā)展過程中前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系,在人生發(fā)展中保持積極進(jìn)取的精神。?2.情感態(tài)度觀念:面對生活中的困難、挫折和逆境,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì);主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。?
2024-12-30 23:43
【總結(jié)】第13課發(fā)展變化的西方世界美國經(jīng)濟(jì)的象征----帝國大廈材料一:英國外交大臣貝文說:“美國今天正處于拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)英國的地位。在拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后,英國掌握了全世界財(cái)富的30%左右,而今天,美國則掌握大約50%?!眹裆a(chǎn)總值工業(yè)產(chǎn)值外貿(mào)出
2024-11-12 18:30
【總結(jié)】戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化初三中考單元章節(jié)復(fù)習(xí)九下四單元?概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)?知道歐洲聯(lián)盟?簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)(一)考點(diǎn)再現(xiàn)鏈接中考?1、[11年江蘇鹽城中考第24題]20世紀(jì)50年代中期,西德總理阿登納強(qiáng)調(diào):“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話,
2024-11-18 21:38