【文章內(nèi)容簡介】 個性化、親情化”全新育人模式，克服傳統(tǒng)德育模式針對性和實效性差的弊端，對進(jìn)一步完善我校原有的導(dǎo)師制度有較大的借鑒價值。德育導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生依據(jù)雙向選擇的原則結(jié)對，開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，及時解決學(xué)生的德育問題。目前我校共有210名德育導(dǎo)師，受導(dǎo)學(xué)生1050人。五、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立足課堂、豐富課外，抓常規(guī)、創(chuàng)特色，打造一流的教學(xué)質(zhì)量品牌。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，大力實施素質(zhì)教育，發(fā)揚敢為人先的創(chuàng)新精神，教學(xué)成果顯著。2002006屆高考成績各項指標(biāo)位居宜昌前列，童良、鄧曉蘇分別奪得宜昌市2005年、2006年高考理科狀元，2007屆高考上重點線人數(shù)達(dá)到317人，這個核心指標(biāo)位居宜昌市第一名，600分以上人數(shù)達(dá)62人，鄧晗同學(xué)以616分獲得湖北省文科第14名被北京大學(xué)錄取，李芮、李興仙先后通過托?？荚嚪謩e被美國丹尼森大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)直接錄取。在紀(jì)念恢復(fù)高考30年特別活動中，《三峽晚報》所作統(tǒng)計表明，我校先后產(chǎn)生7名宜昌市狀元，2名湖北省狀元，這一極具水準(zhǔn)的指標(biāo)位居宜昌地區(qū)縣市第一。（一）提前介入，用新課程引領(lǐng)教育思想新理念。學(xué)校邀請國家課程改革小組成員郭元祥教授、江光榮教授、左名章教授、湖北省課改專家省教研室史紹典副主任等來校為全校教師作課程觀念改革講座，引起強烈反響。青年教師周鵬程老師創(chuàng)新型說課獲得湖北省一等獎；學(xué)校組建的辯論隊參加湖北省青年教師教育觀念辯論賽一舉奪得特等獎。湖北省教研室張祖春主任專程來校調(diào)研，高度贊揚了學(xué)校的教育改革，鼓勵學(xué)校發(fā)揚敢為人先的精神，爭做全省推行新課程的實驗基地。（二）優(yōu)化“四三”課程體系，多極課程百花齊放。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》的精神，我校確立了 “開好必修課、設(shè)置豐富多樣的選修課程、開發(fā)活動課程、積極試行學(xué)分制管理”的課程改革思路，根據(jù)這一思路，枝江一中構(gòu)建了較為完善的“四三”課程結(jié)構(gòu)體系：在課程管理主體上分為國家、地方、校本三級；在課程呈現(xiàn)形式上分學(xué)科、活動、隱性三類；在課程修業(yè)方式上分必修、選修、特色三種；在課程實施主陣地上分為第一課堂（教室）、第二課堂（校園文化活動）、第三課堂（社會）三塊。我們嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，保證課時充足，追求課堂教學(xué)的有效性，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校成立了教學(xué)督察委員會，實現(xiàn)大面積的聽課通報制度。嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。聘請學(xué)生擔(dān)任教學(xué)信息員每周匯報班級教學(xué)狀況，對于占用學(xué)生自主自習(xí)時間的教師在教學(xué)績效上給予扣減。以研究性學(xué)習(xí)為突破口，組織了大規(guī)模的選修課的教學(xué)實踐，近三年共開設(shè)50個研究性學(xué)習(xí)課題，100多名教師主動承擔(dān)了選修課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校還積極開發(fā)校本課程，目前已形成了《學(xué)生科技發(fā)明創(chuàng)造》、《高中時文選讀》、《話說枝江》、《校園漫畫構(gòu)思與技法》等一批有特色的校本課程。學(xué)校每周日下午開設(shè)了“丹陽論壇”，武漢大學(xué)著名哲學(xué)教授歐陽康老師、九次赴南北極考察的測繪科學(xué)家鄂棟臣老師與學(xué)校名師相繼上壇論道，受到學(xué)生熱烈歡迎。 （三）著力推行“211三案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，積極實踐走班教學(xué)方式和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)方式。學(xué)校以實施新一輪的課程改革為契機，以省十一五科研課題“教學(xué)行為與課堂教學(xué)有效性”為抓手，深入開展教學(xué)研究，努力推行“211三案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)過程得到優(yōu)化、教學(xué)效果明顯。211三案導(dǎo)學(xué)模式課基本要求：將每堂課45分鐘縮減為40分鐘；40分鐘切分為三段：教師點撥、引導(dǎo)、講授時間為20分鐘，學(xué)生探究、師生互動、生生互動的時間為10分鐘，學(xué)生課堂訓(xùn)練時間為10分鐘；學(xué)生學(xué)案、教師教案、學(xué)生練習(xí)三案合一，資源整合、能效提高、使用方便，師生成果形成互補型共享機制。我們還在高一、高二年級積極探索教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，就部分學(xué)科或相關(guān)知識實施走班制教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)新模式。（四）“三四五”教學(xué)質(zhì)量管理體系為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。通過多年的實踐和探索，我們構(gòu)建了“三四五”的全方位、多層級、交互式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：“三”是指教學(xué)過程、教學(xué)管理、教學(xué)結(jié)果三大對象；“四”是指教學(xué)研究處、教學(xué)督導(dǎo)室、年級組、學(xué)生四級架構(gòu)；五是指明確的目標(biāo)系統(tǒng)、完善的決策指揮系統(tǒng)、全面快捷的教學(xué)信息收集系統(tǒng)、準(zhǔn)確多維的教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)、及時高效的反饋及調(diào)控系統(tǒng)等五環(huán)運行系統(tǒng)。成立了學(xué)校督導(dǎo)室，大力推行教學(xué)督研一體化。每周督查組將接受督查的教師名單通知到備課組，教師提前做好準(zhǔn)備。聽課結(jié)束后，由備課組組織所有教師參與評課活動。督查組還要檢查教師的備、輔等環(huán)節(jié)的落實情況，其結(jié)果作為期末勞績評估的重要依據(jù)?！兑瞬請蟆房平贪骖^版頭條對我校督研一體化模式給予報道，《三峽商報》、市電視臺也作了深入報道。學(xué)校還推行“周清月結(jié)”教學(xué)管理模式，增強課外輔導(dǎo)效果；改革自習(xí)方式，增大自習(xí)時間，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。改革教師教學(xué)質(zhì)量EC值評價辦法，增強了教師教學(xué)質(zhì)量意識和課堂教學(xué)的積極性。（五）科研引領(lǐng)發(fā)展，科研回歸校本。2005年、2006年、2007年教師論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎累計超過300多篇，創(chuàng)歷史新高；周德富、羅功舉、陳宏、卞文洲等一批科研型教師成長迅速，出版多部教參，還應(yīng)邀參加各種學(xué)術(shù)講座；學(xué)校每年舉行學(xué)術(shù)年會。編印了《丹陽教研》教師論文專輯。邀請中國社會科學(xué)院張勤等教授來校講座。教師參加各類競賽課、示范課多次獲獎；教師自主開發(fā)的課件也多次獲獎；學(xué)校申報的國家課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)策略探究》、《高中體育節(jié)代替運動會》先后通過驗收；省級課題《高中歷史情境教學(xué)》、《高中語文雙促雙發(fā)》、《高中政治三自一導(dǎo)》、《德育途徑與方法》通過驗收，受到專家組的好評；（六）張揚學(xué)生個性，學(xué)生特長教育成果斐然。近三年來，一中學(xué)生參加數(shù)理化生以及信息奧林匹克比賽，獲得省級以上獎勵的超過百人；學(xué)生科技作品在全國億利達(dá)、挑戰(zhàn)杯青少年科技發(fā)明競賽中獲獎超過40人；95屆畢業(yè)生李玲玲在高中階段獲首屆湖北省億利達(dá)青少年發(fā)明三等獎，升入大學(xué)后，成為中國女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一人，并獲得全國“五四”青年獎?wù)拢?003屆張江松同學(xué)憑借優(yōu)秀科技作品保送至華中科技大學(xué)，2007年代表中國參加世界能源作品大賽；⑤黃喬同學(xué)發(fā)明事跡在《宜昌日報》作專題報道；2006年學(xué)校成立了“陳家喜創(chuàng)新工作室”，專門指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明。100多名學(xué)生在圣陶杯作文競賽中獲獎，黃夢婷、岳雯在全國新概念作文大賽中獲得大獎；小帆文學(xué)社成為全國99家校園文學(xué)社團(tuán)，著名作家蔣子龍題詞祝愿；98屆畢業(yè)生北京新東方總裁助理張揚留學(xué)美國哈佛大學(xué)，以一本《我的哈佛日記》風(fēng)靡中國教育界；2006屆學(xué)生毛明軍同學(xué)文學(xué)作品《四毛文集》出版發(fā)行，社會反響甚好。（七）以群體活動為主體、以田徑傳統(tǒng)項目和體育選修教學(xué)為兩翼，學(xué)校體育天高任我行。學(xué)校一向重視體育工作，制定了以“群眾體育活動為主體、以傳統(tǒng)項目田徑和體育選修課教學(xué)為兩翼，‘一體’帶動‘兩翼’、‘兩翼’支撐‘一體’，合力撬動學(xué)校體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作策略，學(xué)校體育工作取得了突出成績。三次受到國家表彰：“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)學(xué)?！?、“貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”；2007年國家開展“陽光體育活動”，我校積極響應(yīng)，推出了極有激情的大課間體育活動；2006年參加在黃梅一中舉行的湖北省高級中學(xué)田徑運動會獲得甲組團(tuán)體總分第七名（在地、縣市重點中學(xué)中排名第一），李爽同學(xué)打破賽會紀(jì)錄；體育組申報的國家級課題《學(xué)校體育節(jié)替代運動會》被中國體育科學(xué)學(xué)會評為學(xué)校體育科研一等獎，學(xué)校獲得“體育科研明星學(xué)?！狈Q號；課題《高中體育選修課的實驗研究》獲得省級一等獎；課題《高中體育課實行學(xué)分制的實驗研究》獲中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會評比一等獎；王玉霞同學(xué)被推選為北京奧運會火炬手；學(xué)校被確認(rèn)為宜昌市體育傳統(tǒng)學(xué)校，作為宜昌市唯一一所高中參加了湖北省體育傳統(tǒng)學(xué)校的評審，受到評審組專家的高度肯定。（八）藝術(shù)教育落到實處。學(xué)校有6名專業(yè)藝術(shù)教師，常規(guī)音樂、美術(shù)課開足開齊。每年舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)，校慶紀(jì)念日主題活動豐富多彩，參加全市文明杯、師魂杯、慶五四等文藝匯演多次奪得第一。2007年高考，有11名同學(xué)進(jìn)入湖北美術(shù)學(xué)院等藝術(shù)院校深造。學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)、心理健康，經(jīng)常性印發(fā)各種疾病預(yù)防專刊。六、推動校園綠化、亮化、美化，不斷改善后勤服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的中心工作創(chuàng)造良好的物質(zhì)文化環(huán)境（一）建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)的嶄新校園（二）完成校園綠化、亮化、美化工程（三）加強了財務(wù)管理和校產(chǎn)管理學(xué)校歷來嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財務(wù)收支運作程序，建立了責(zé)任人審簽制度，實行了財務(wù)公開制度，保證了財務(wù)工作的規(guī)范化、制度化。每年進(jìn)行清產(chǎn)核資工作。對學(xué)校財產(chǎn)統(tǒng)一建檔立卡，登記造冊，明確了使用、管理責(zé)任，提高了使用效率，防止了國有資產(chǎn)的流失。 七、引進(jìn)來、走出去，開放校園，交流人才，融入省際區(qū)域教育合作體，加強國際合作，提升學(xué)校美譽度和知名度。（一）實行校園開放日、開放周（二）邀請名師名家、知名校友來校講學(xué)（三）外出參觀，學(xué)習(xí)知名學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗（四）融入?yún)^(qū)域合作，加強校際合作。（五）加強與國外教育實體的聯(lián)誼（八）、學(xué)校在發(fā)展過程