【總結】八祖父?一、關于作者?蕭紅(1911─1942),中國現代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張瑩,筆名悄吟、玲玲、田娣。?被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅,是“民國四大才女”中命運最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照類似的生活經歷,并一直處在極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病
2025-08-16 01:51
【總結】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別?2、生物可以怎樣分?劃分的依據是什么?3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎?觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境?2、蝸牛為何要四處爬行?蝸牛爬行時會留下痕跡嗎?3、蝸牛有視覺嗎?有觸覺嗎?有嗅覺嗎?有味覺嗎?有聽覺嗎?4、蝸牛能對外界環(huán)境作出相應
2025-08-16 01:16
【總結】第八單元健康地生活第二章用藥與急救●安全用藥●急救資料:據統(tǒng)計,我國每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療與藥物不良反應有關,其中50萬人是嚴重不良反應,因此致死的人數每年約有19.2萬人,比傳染病致死的人數還要高出許多倍。據調查,我國現有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國1000
2025-08-16 01:28
【總結】?我連接的電路:我是電源我是用電器我是開關我是導線;高防IP;思考題:1)如何進行點的“由二補三”作圖。?course,平時(15%)+第一節(jié)2.6衡量學習是否達到目標的標準:能否理解輸出反饋、狀態(tài)反饋的概念,1第九章Graph2中文簡介:本課程主
2025-08-07 10:58
【總結】第十課人體什么活動的調節(jié)和免疫第二課時生物固氮要點、疑點、難點1固氮微生物的種類概念是指固氮生物將大氣中的氮還原成氨的過程固氮生物種類共生固氮概念是指一些與綠色植物互利共生的固氮微生物代表生物(根瘤菌)代謝類型
2025-08-16 02:12
【總結】?第二章第二節(jié):?世界海陸分布(2)1、掌握四大洋的圖上分布。2、了解四大洋各自的特點。3、學會繪制“世界海陸分布簡圖”。觀察東西兩半球各以陸地還是海洋為主?觀察:面積最大的洋是哪個?大西洋的形狀像哪個字母?它們分別位于哪幾個大洲之間?;都市妖孽高手;唯富為
2025-08-05 18:46
【總結】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?1、沛公軍霸上駐軍名詞動詞2、沛公欲王(wàng)關中稱王名詞作動詞3、為(wèi)擊破沛公軍替、給4、范增說(shuì)項羽曰勸說
2025-08-05 19:27
【總結】項羽?前206年~前202年楚漢爭霸劉邦劉邦勝出建立漢朝定都長安西漢初年的經濟形勢:?“民失作業(yè),而大饑謹。??人相食,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!?/span>
2025-08-16 01:03
【總結】最早的輸血試驗是英國人羅維爾在1665年進行的。他把一條失血過多瀕于死亡的狗的靜脈與另一條健康狗的靜脈用鵝毛管連接起來。失血的狗逐漸從瀕死狀態(tài)恢復過來。1667年,法國國王的御醫(yī)丹尼斯首先進行了動物血液輸人人體的試驗。他將400毫升羊血注入一個失血多病的青年人的靜脈,這個青年人竟奇跡般地活了下來。此后他又進行了多次輸血試驗,也安然
【總結】第四章多彩的光第六節(jié)眼睛與視力矯正春秋中學劉震兩個直徑相同的凸透鏡,它們的焦距分別為8cm和16cm。哪個透鏡使光偏折得更厲害些?據此,你可以得到什么結論?再考察一下透鏡的凹凸程度,你還可以得到什么結論?結論:凸透鏡越凸,折光能力越強!提出問題:眼睛是如何看見物體的?
2025-08-15 20:27
【總結】人教版三年級語文下冊第八單元驚弓之鳥學習目標,正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。、有感情地朗讀課文,從課文的學習中懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識;學習對事物進行分析推理的方法。你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一
2025-08-16 00:58
【總結】念親恩?長夜空虛使我懷舊事明月朗相對念母親父母親愛心柔善像碧月懷念怎不悲莫禁長夜空虛枕冷夜半泣遙路遠碧海示我心父母親愛心柔善像碧月常在心里問何日報親恩應該報應該惜取孝道惟獨我離別無法慰親旁輕彈曲韻夢中送?世界上
2025-08-16 00:59
2025-08-16 01:05
【總結】1、二項式定理,復習:2、二項展開式的通項及二項式系數.二項式系數表展開式的二項式系數,當n依次取1,2,3…時,如下表所示:()nab?6()ab?16152015611()ab?-112()ab?-121
2025-08-15 20:24
【總結】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質??它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用??請閱讀教材P5嘗試運用列表格方法記錄營養(yǎng)物質在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質來源水無機鹽糖類蛋白質脂肪維生素
2025-08-16 01:48