【總結(jié)】認(rèn)識二元一次方程組今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!設(shè)老
2025-07-21 11:50
【總結(jié)】(方法二)設(shè)這個隊負場數(shù)為x,則勝場數(shù)為(10-x),根據(jù)題意可列得:首先比賽規(guī)則:每隊勝1場得2分,負1場得1分比賽場數(shù):每隊都比賽10場現(xiàn)在宣布中國隊的戰(zhàn)績:10場比賽中得到16分你知道中國隊勝負場數(shù)分別是多少嗎?(方
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分。某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負場數(shù)應(yīng)分別是多少?問題1你會用已經(jīng)學(xué)過的一元一次方程解決這個問題嗎?xy分析設(shè)籃球隊勝了場,平了場。得分22場數(shù)合計負勝
2024-10-19 09:32
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時)姓名何明性別男職稱中學(xué)一級學(xué)歷本科單位東至縣香隅中學(xué)電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學(xué)電子信箱hmhjqsgf@一、教材內(nèi)容及重、難點分析滬科版《數(shù)學(xué)》七年級上冊內(nèi)容分析:“化多為少,由繁至簡,各
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】4.2二元一次方程組〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識與技能目標(biāo):1、理解二元一次方程組的概念和二元一次方程組解的含義。2、會檢驗一對數(shù)是不是二元一次方程組的解,會利用列表嘗試的方法求簡單二元一次方程組的解。3、通過對實際問題的分析,使學(xué)生進一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括能力?!?、過程與方法目標(biāo):從一個學(xué)生熟悉的生活實例引入
2025-06-07 14:08
【總結(jié)】二元一次方程組(時間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C.44xyxy???
2024-11-22 01:50
【總結(jié)】第一篇:“二元一次方程組”簡介 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》七年級下冊第八章“二元一次方程組”簡介 一、本章主要內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)本章主要內(nèi)容 本章屬于《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“數(shù)與代...
2024-10-21 05:28
【總結(jié)】精品資源第11章二元一次方程組檢測合作小組:班級:姓名:成績:________一、你能填得又快又準(zhǔn)嗎1、用加減消元法解方程組,由①×2—②得。2、在方程=5中,用含的代數(shù)式表示為:=,當(dāng)=3時,=
2025-07-07 12:24
【總結(jié)】XJ版七年級下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第2課時二元一次方程組4提示:點擊進入習(xí)題答案顯示671235DADDDB8B見習(xí)題提示:點擊進入習(xí)題答案顯示1011
2024-12-28 16:03
【總結(jié)】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數(shù)式表示x;(2)寫出方程2個解;還有其它的解嗎?(3)是不是它的解嗎?一個蘋果和一個梨的質(zhì)量合計為200g(如圖1),這個蘋果的質(zhì)量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質(zhì)量相等(
2024-11-06 21:15
【總結(jié)】第一篇:《二元一次方程組》說課稿 《二元一次方程組》說課稿各位評委老師們: 大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第八章第一節(jié)二元一次方程組。我主要從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 §二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 【內(nèi)容分析】本課通過《雞兔同籠》這一我國古代趣題創(chuàng)設(shè)問題情境,進行列二元一次方程組解決實際問題的訓(xùn)練。列二元一次方程組解應(yīng)用題的題...
2024-10-19 09:45
【總結(jié)】《二元一次方程組的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 授課教師: 2014年月日 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能: 1、培養(yǎng)學(xué)生列二元一次方程組解決實際問題的意識,并進一步提高學(xué)生解方程組的技能; 2、進一...
2024-10-19 13:43
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用七年級數(shù)學(xué)(下)例:解方程組2x-7y=8,3x-8y-10=0.解:原方程組可化為2x-7y=8,3x-8y=10.①②①×3,得②×2,得6x-21y=246x-16y=20③④③-④,得-5
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】二元一次方程浙教版一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題都將迎刃而解!笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]嘿我有一個問題七(6)
2025-07-24 04:52