【總結】分數的意義和性質總復習1、什么樣的數可以用分數表示?什么是分數單位?2、分數與除法有什么關系?3、什么樣的數是真分數?真分數的大小有什么特征?4、什么樣的數是假分數?假分數的大小有什么特征?找一找,填一填。758345339812111011真分數假分數75
2024-11-10 23:21
2024-11-12 15:14
【總結】小學數學五年級下冊分數的基本性質有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2024-11-06 15:27
【總結】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==西寧市車站小學:褚文華分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。
2025-08-04 10:41
2024-11-07 01:38
【總結】靈寶市實驗小學:動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。&
2024-11-12 16:27
【總結】整數加法運算定律復習整數加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)復習下面各等式應用了什么運算定律?①25+36=36+25②(17+28)+72=17+(28+72)
2024-11-11 08:21
2024-11-21 22:26
【總結】北師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數的再認識,同學們要結合生活中的實際例子理解并掌握單位“1”不同那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關的實際問題。用分數表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分數所對應的“整體”不同,它所
2024-12-11 13:06
【總結】第一篇:五年級數學上冊《分數的再認識(一)》教案 五年級數學上冊《分數的再認識 (一)》 教案 【教學目標】、在具體的情境中,進一步認識分數,發(fā)展學生數感,體會數學與生活的密切聯(lián)系。 2、結...
2025-10-19 17:49
【總結】第一篇:五年級上冊《分數的再認識》教學設計 五年級數學上冊《分數的再認識》教學設計 潁州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學郭寶玉 教學內容 五年級上冊P34—36頁。教學目標 1、在具體的情境中,進一步認識分...
2025-10-19 17:37
【總結】復習分數與除法的聯(lián)系與區(qū)別:聯(lián)系區(qū)別分數分子分數線分母分數是一個數可以看作兩個數相除除法被除數除號除數除法是一種運算7÷9=7—9用分數表示下面除法的商。4÷7=4—7
2024-11-07 01:39
【總結】實驗小學吳亞茹1把,,化成小數.4325118232把,,.把下面的小數化成分數.======1092528110029
2025-08-05 19:44
【總結】說一說:下列小數怎樣化成分數?=()=()=()=()說一說:下列分數怎樣化成小數?=()=()=()=()
2025-08-05 19:17
【總結】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務教育小學數學第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七
2024-11-06 17:46