【總結】《人物描寫系列之動作描寫》說課稿一、教材分析 本節(jié)課,我是根據(jù)學生的實際情況量身定做的。作文訓練是語文教學中的重點,也是難點。在寫作教學中,只韓向花有一點一滴的引導學生積累寫作方法,體驗寫作情趣,才能使學生的寫作水平逐漸提高。動作描寫即通過描寫人物富有特征性的動作,以表現(xiàn)人物的性格、品質、身份、地位、處境和狀態(tài)的寫作方法。成功的動作描寫,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物
2025-04-16 23:53
【總結】第一篇:動作描寫訓練 人物描寫專項練習動作描寫 出示習題:開展一項動作游戲活動(比如:投乒乓球入盒子)請仔細觀察兩名游戲者的動作,抓住他們各自的特點,分步驟描述具體,注意兩人動作的差異。 審題指...
2024-10-13 11:52
【總結】第一篇:動作描寫教案 人物的動作描寫 【教學目標】:【教學重點】: 。 【教學難點】:引導學生當堂進行動作描寫的寫作。 【教學過程】: 一、導入 ;有個啞女賣刀,她不能說話,無法用富...
2024-11-16 05:05
【總結】第一篇:動作描寫教案 《人物的動作描寫》作文教學設計 教學目標: ,運用動詞。 ,養(yǎng)成認真觀察的好習慣。 。。教學重點:掌握動作描寫的一些方法。 教學難點:通過動作描寫生動展現(xiàn)人物的性格。...
2024-10-13 12:03
【總結】第一篇:動作描寫教案 動感十足——動詞俱樂部三年級動作描寫片段練習教學目標: 通過填寫動詞、修改動詞、展開畫面寫動作、看動畫片寫片段進行“動作描寫”專題訓練。在訓練中明白動作描寫要“合適、豐富、準...
2024-11-09 17:08
【總結】第一篇:動作描寫片段 同樣是吃西瓜,動詞使用的不同,帶來了什么不同的效果。 “戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭捏起一小片來,細細地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出‘嘖嘖’的贊嘆聲?!? 小妹妹抓起...
2024-11-16 04:32
【總結】.....第二節(jié)世界的語言和宗教南安實驗中學蘇凱波?教材分析:本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書·地理》(人教版)七年級上冊第四章《居民與聚落》第二節(jié)《世界的語言和宗教》內容。世界的語言和宗教主要體現(xiàn)出
2025-06-22 19:35
【總結】1.學習通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格2.了解在正義與邪惡斗爭中魯達的性格,學習其精神3.初步認識封建社會的黑暗教學目標:第一課時《水滸傳》是一部著名的描寫農民起義的長篇小說。史籍曾載宋江等36人造反的事跡。文學名著《水滸傳》如一幅長長的歷史畫卷,
2025-06-21 08:25
【總結】第一篇:動作描寫文檔 《動作描寫》教案 導入: 人物描寫可以達到刻畫人物形象、展示人物性格、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用,今天我們一起探討人物描寫中一個重要的描寫——動作描寫。 那么什么是動作描寫呢...
2024-10-13 12:12
【總結】第一篇:動作描寫(學生) 動作描寫 ⒈以下兩個片段的主要采用哪種描寫方法? ⒉比較一下,運用這種描寫方法后對表現(xiàn)人物性格或揭示文章中心有何好處?片段一 甲:父親從褲兜里掏出一個杏子,把杏子給了...
2024-10-13 11:44
【總結】第一篇:人物-動作描寫 一、根據(jù)以下成語做動作:手舞足蹈 抓耳撓腮 翩翩起舞 躡手躡腳 昂首挺胸 盲人摸象 東張西望大步流星 二、寫出空白處的動詞或修辭語:天啊!要遲到了。我__開被子...
2024-11-09 13:44
【總結】第四章居民與聚落七年級地理上冊(RJ)教學課件第二節(jié)世界的語言和宗教新課導入世界奇觀一、世界的語言新課講授愛:漢語Love:英語Amour:法語Rak:泰國語語言是人類最重要的交際工具。語言是人類文化累積和傳承的工具。語
2025-03-12 21:21
【總結】入鄉(xiāng)問俗——語言與文化嵊州市第一中學呂小江說“狗”漢族人眼中的“狗”:走狗、狗仗人勢、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺……loveme,lovemydog(直譯“愛我的話,也要愛我的狗”,意譯“愛屋及烏”。)aluckdog(直譯“幸運狗”,意譯“幸運兒
2024-11-17 04:00
【總結】描寫人物外貌的成語:膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒靡顏膩理閉月羞花沉魚落雁道貌岸然秀色可餐國色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立霧鬢風鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿瘦骨如柴大腹便便儀表堂
2025-08-01 21:19
【總結】建昌營高級中學張瑞華教學目標:?1、通過學習,使學生能夠理解外貌、動作描寫的作用。?2、掌握外貌、動作語言描寫的基本方法。?3、能夠運用外貌、動作語言描寫刻畫人物。教學重點:培養(yǎng)外貌、動作語言描寫的基本能力。人物描寫的分類?外貌描寫(即肖像描寫)?動作描寫?語言描寫
2024-11-09 04:23