育嬰師教育實(shí)施(編輯修改稿)
2025-09-12 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 打，提供不同規(guī)格和質(zhì)地的小球讓寶寶抓捏和扔球 ?取物、對擊、到手游戲（ 69個(gè)月）：抓糖果、換手拿、敲敲敲游戲 ?松手投入游戲 (1012個(gè)月 )：小動物搬家、小球入杯、投積木、紙筒穿繩、拿餅干、倒出來放進(jìn)去等 精細(xì)動作發(fā)展規(guī)律（三） ? 1318個(gè)月繼續(xù)發(fā)展手的精細(xì)動作，側(cè)重發(fā)展拇指、食指的靈活性，是套圈、壘高、食指按壓、敲打、舀的動作的發(fā)展時(shí)期。可以提供彩色套圈、方形小積木、按撥器、打擊飛人、打球臺、小勺、小碗等玩具，也可以指認(rèn)書上的小動物和指認(rèn)自己的眼睛、鼻子、耳朵等 ?套、壘高動作訓(xùn)練（ 1315個(gè)月）：彩色套塔、搭積木 ?食指動作訓(xùn)練（ 1315個(gè)月）：按撥器、撥珠子 ?敲打、舀動作訓(xùn)練（ 1618個(gè)月）：拍小鼓、搶球大賽、勺子舀水倒水 精細(xì)動作發(fā)展規(guī)律（四） ? 1924個(gè)月手指靈活性增強(qiáng)，能旋轉(zhuǎn)瓶蓋、轉(zhuǎn)動門把手、能一筆一畫模仿寫字動作，是串、二指捏，套疊、旋轉(zhuǎn)、鑲嵌的動作發(fā)展時(shí)期，可以提供串珠、二捏指鑲嵌板、套碗、套塔、開鎖模具、 24片簡易拼圖等玩具進(jìn)行練習(xí) ?串、二指捏游戲（ 1921個(gè)月）：蟲吃蘋果游戲、家畜小抓手板游戲 ?旋轉(zhuǎn)、套疊游戲（ 2224個(gè)月） :瓶蓋配對、套碗、搭高樓游戲 精細(xì)動作發(fā)展規(guī)律（五） ? 2536個(gè)月，精細(xì)動作的能力提高了，開始學(xué)習(xí)用勺吃飯，玩串木珠游戲，能學(xué)會刷牙，能簡單穿簡單的衣服，是構(gòu)造組合、拼拆、捏、搓、畫畫的動作發(fā)展時(shí)期，可以提供拼插玩具、積木、橡皮泥、折紙、612片拼圖、蠟筆畫紙等玩具進(jìn)行練習(xí)。 ?捏、搓、折動作訓(xùn)練（ 2536個(gè)月）：橡皮泥搓蘿卜、折手絹、拆拆裝裝 精細(xì)動作訓(xùn)練的原則與注意事項(xiàng) ?原則：刺激性原則、操作性原則（在成人引導(dǎo)下有步驟的操作）、遞進(jìn)性原則。 ?注意事項(xiàng)： ? ，不過分追求技能的結(jié)果 ? ，做到生活化、具體化、游戲化 ? ，結(jié)束時(shí)要及時(shí)洗手，預(yù)防鉛中毒 2022/8/28 精細(xì)動作發(fā)展訓(xùn)練大致劃分 ? 06個(gè)月：多做抓握 ? 612個(gè)月：多做敲打 ? 12歲：吃飯穿衣洗漱 ? 23歲：組合玩具拼圖畫畫訓(xùn)練 嬰幼兒精細(xì)動作訓(xùn)練次序（遞進(jìn)性） 3個(gè)月：主動抓握 4個(gè)月：雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練（對捏如雙手拿奶瓶送嘴邊） 5個(gè)月：拇指食指對捏（給予小餅干自己吃，對捏細(xì)繩拉玩具玩） 6個(gè)月：手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練（拿糖果、換手拿） 79個(gè)月：動手能力訓(xùn)練（喜歡重復(fù)動作） 8個(gè)月：練習(xí)塞東西 10個(gè)月：練習(xí)敲打（抓握、手眼協(xié)調(diào)、力量的感知） 11個(gè)月：套環(huán)、撿豆子 12個(gè)月：利用講故事逐頁翻書 1歲左右練習(xí)到東西（到固體、到液體訓(xùn)練精細(xì)、準(zhǔn)確性和專注力） 1歲 2個(gè)月：練習(xí)是勺子吃飯（為書寫、用筷子打下基礎(chǔ)） 1歲 4個(gè)月：練習(xí)嵌板游戲（從有抓手到無抓手） 1歲 5個(gè)月：練習(xí)卷小毯，擰東西（卷小毯 卷毛巾 卷紙） 1歲半：練習(xí)撕紙（先撕成兩條開始） 1歲 6個(gè)月：練習(xí)夾東西 1歲 7個(gè)月：練習(xí)切東西（玩具刀練習(xí)切香蕉、切西瓜） 1歲 8個(gè)月：練習(xí)捏東西（橡皮泥 2歲 :練習(xí)串珠子、可以認(rèn)顏色、搭配、數(shù)數(shù) 2歲開始練習(xí)使用筷子（先夾大的容易夾得，再練習(xí)夾小的） 2歲以后學(xué)畫畫（點(diǎn)線描畫），用語言引導(dǎo)孩子作畫 感覺統(tǒng)合的練習(xí) 感覺統(tǒng)合的功能 ?組織功能：各種感覺信息傳入和傳出的通道暢通，整體協(xié)調(diào)得當(dāng)，人的神經(jīng)系統(tǒng)就會利用這些紛繁的感覺刺激來形成認(rèn)知、動作等各種適應(yīng)性活動 ?檢索功能：把各種信息中最有用、最重要的那部分檢索出來，以供大腦使用，使腦對統(tǒng)合過得信息反應(yīng)更準(zhǔn)確、及時(shí) ?綜合功能：把各種感覺綜合，形成整體 ?保健功能 :如一個(gè)人的感覺統(tǒng)合很好，他就很好地適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境，人就會產(chǎn)生勝任、滿足等有利于身心健康的感覺 2022/8/28 感覺統(tǒng)合失調(diào) ?平衡運(yùn)動失調(diào)，特別是手眼、眼腳、手腳的協(xié)調(diào)存在問題。 ?視覺統(tǒng)合失調(diào)：閱讀困難 ?聽覺統(tǒng)合失調(diào)：注意力不集中、多動，平時(shí)有人喊他，他不在意 ?觸覺統(tǒng)合失調(diào)：動作拖拉不靈活、人情冷漠 ?本體統(tǒng)合失調(diào)：體育活動動作不協(xié)調(diào)，如不會跳繩、不會拍球；音樂活動中發(fā)音不準(zhǔn)如走調(diào)、五音不全甚至口吃等 2022/8/28 感覺統(tǒng)合失調(diào)的行為特征： ? 、不協(xié)調(diào)，較晚學(xué)會走路或常跌跤、絆到自己的腳，不喜歡別人的擁抱和觸摸，不喜歡洗頭、理發(fā)等。 ? ，如進(jìn)入人多的地方、光線強(qiáng)處過度興奮；有聲音的情況下不專心。 ? ，對各種感覺刺激反應(yīng)慢，甚至不太有感覺，所以當(dāng)受傷跌到發(fā)生時(shí)，也不覺得痛，不會有反應(yīng)。 ? 。 ? ，動個(gè)不?；蚧顒由跎?，動作緩慢 ? ，精細(xì)動作協(xié)調(diào)性不佳 2022/8/28 原因 ? ，沒人陪伴 ? 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展四階段 ? 02歲：感知運(yùn)動階段 ? 2 7歲：前運(yùn)算階段 ? 7歲 1 12歲：具體運(yùn)算階段 ? 1 12歲 1 15歲：形式運(yùn)算階段 2022/8/28 改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的練習(xí)方
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