科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題(編輯修改稿)
2025-09-11 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 消費(fèi)別人制造的食物是消費(fèi)者，一般都是動(dòng)物。一條食物鏈當(dāng)中，生產(chǎn)者一般只有一個(gè)，而消費(fèi)者卻有很多。消費(fèi)者歡迎你進(jìn)入填空題型自測(cè)練習(xí)。祝你取得好成績(jī)！ 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（ ）。生物群落分析： 生物群落與生態(tài)系統(tǒng)是兩個(gè)有區(qū)別的概念，生態(tài)系統(tǒng)是指生物與非生物的構(gòu)成。而生物群落卻指的是生物的構(gòu)成。這題當(dāng)中是指生物形成一個(gè)平衡和諧的整體。因此是填生物群落，不填生態(tài)系統(tǒng)。歡迎你進(jìn)入填空題型自測(cè)練習(xí)。祝你取得好成績(jī)！ 生物之間像鏈條環(huán)一樣的食物聯(lián)系，稱(chēng)為（ ）食物鏈分析：食物鏈和食物網(wǎng)是兩個(gè)不同的概念，兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。食物網(wǎng)是由幾條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。而食物鏈卻只有一條。因此這道題只能填食物鏈而不能填食物網(wǎng)。歡迎你進(jìn)入填空題型自測(cè)練習(xí)。祝你取得好成績(jī)！ 生物之間像鏈條環(huán)一樣的食物聯(lián)系，稱(chēng)為（ ）食物鏈分析：食物鏈和食物網(wǎng)是兩個(gè)不同的概念，兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。食物網(wǎng)是由幾條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。而食物鏈卻只有一條。因此這道題只能填食物鏈而不能填食物網(wǎng)。歡迎你進(jìn)入填空題型自測(cè)練習(xí)。祝你取得好成績(jī)！ “螳螂捕蟬，黃雀在后。 “請(qǐng)根據(jù)此，寫(xiě)出食物鏈 ：（ ）。分析：這道題目很多同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)樹(shù)葉，這是錯(cuò)誤的因?yàn)槿魏我粭l食物鏈必須具有一個(gè)生產(chǎn)者和幾個(gè)消費(fèi)者。缺少生產(chǎn)者的食物鏈?zhǔn)清e(cuò)誤的。樹(shù)葉 蟬 螳螂 黃雀填空題型結(jié)束 ！ 研究綠豆發(fā)芽與水的關(guān)系時(shí)，不正確的是（ ）。A、選用基本一樣的綠豆種子，分別放在兩個(gè)基本一樣的容器里。B、一個(gè)容器里不加水，另一個(gè)容器里保持充足的水分。C、一個(gè)容器放在陽(yáng)光下，另一個(gè)容器放在冰箱里。D、兩個(gè)容器放在同一個(gè)地方。C分析：本題研究的水，而答案 C研究的是溫度。因此不正確的是 C。C 兩組相同的種子放在相同的地方，其中一組種子加適量的水，另一組種子加很少的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要改變的條件是（ ）A、光 B、溫度 C、水分析：本題從題意已經(jīng)很清楚地告訴了我們不同的條件，不同的條件就是改變了的條件。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1