【總結(jié)】課題1溶液的形成本節(jié)內(nèi)容?理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念;?溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;探究實(shí)驗(yàn)一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么
2024-12-08 00:37
【總結(jié)】大海,非常的寧?kù)o而優(yōu)美。海水的味道是不是也很好呢?第九單元溶液課題1溶液的形成探究活動(dòng)一:溶液的形成藥品:蔗糖、食鹽、碘、高錳酸鉀、植物油、泥土、水儀器:試管、藥匙步驟:在1、2、3、4、5號(hào)試管中做五個(gè)小實(shí)驗(yàn)——將幾粒蔗糖或食鹽、1粒碘、極少量高錳酸鉀、4-5滴植物油、
2025-02-21 12:56
【總結(jié)】課題1溶液的形成1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各處是否相同?2、形成溶液后,外界條件不變時(shí),溶液分層或析出沉淀了嗎?3、此時(shí)的溶液是純凈物還是混合物?穩(wěn)定性均一性混合物溶液是:一種或幾種物質(zhì)分散到另一
2024-11-30 05:07
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成探究實(shí)驗(yàn)一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個(gè)燒杯,各加入20mL的水,然后分別加入半藥匙的蔗糖、硫酸銅晶體,用玻璃棒攪拌,還能看
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)東到東海北至長(zhǎng)城南到南海西到隴西《史記集解》“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,惟其所好。秦以來(lái),天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)玉,群臣莫敢用”。材料反映了皇帝制度什么特征?皇帝獨(dú)尊秦王嬴政自稱“始皇帝”
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)??溶劑;?;閱讀:P26倒數(shù)第一段到P27第一段提示:重點(diǎn)思考:溶液是怎樣形成的?(可從宏觀、微觀兩方面考慮)嘗試完成導(dǎo)學(xué)案:自主學(xué)習(xí)----試一試2分鐘后
2024-11-21 01:24
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):、溶質(zhì)和溶劑概念;分溶液和乳濁液;
2024-11-06 19:59
【總結(jié)】第一課時(shí)海洋是巨大的資源寶庫(kù),其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?【現(xiàn)象】將蔗糖或食鹽放入水中,攪拌后,蔗糖或食鹽都消失在水中。【微觀解釋】蔗糖微粒、食鹽微粒運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到水分子中去了。【質(zhì)量關(guān)系】m(食鹽)+m(水)=m(食鹽水)
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成1.溶液是一種或幾種物質(zhì)_______到另一種物質(zhì)里,形成________的、________的________。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫________,被溶解的物質(zhì)叫________。________是最常用的溶劑。分散均一穩(wěn)
2024-12-08 11:19
【總結(jié)】溶液的形成復(fù)習(xí)課件知識(shí)網(wǎng)絡(luò):溶液是由和組成的。被溶解的物質(zhì)叫,溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫:溶液是由分散到
2024-11-19 11:43
【總結(jié)】工業(yè)工程學(xué)科形成和發(fā)展天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632主要內(nèi)容工業(yè)工程的歷史發(fā)展工業(yè)工程在發(fā)展生產(chǎn)中的作用工業(yè)工程學(xué)科定義和職能工業(yè)工程的基本管理方法工業(yè)工程最新發(fā)展工業(yè)工程歷史發(fā)展?科學(xué)管理時(shí)期?運(yùn)籌學(xué)時(shí)期?定量和精
2025-01-17 11:08
【總結(jié)】職業(yè)道德與企業(yè)文化的形成個(gè)體行為社會(huì)行為人文歷史的形成引起社會(huì)變革!國(guó)法行規(guī)一、職業(yè)道德產(chǎn)生社會(huì)背景是一個(gè)長(zhǎng)期、漫長(zhǎng)的歷程特定人群間利益交換需要規(guī)范——行規(guī)行規(guī)的長(zhǎng)期發(fā)展約定俗成——職業(yè)習(xí)慣職業(yè)習(xí)慣的人群范圍拓展——職業(yè)行為職業(yè)行為的長(zhǎng)期積累沉淀——職業(yè)心理職業(yè)心理的穩(wěn)定發(fā)
2025-04-13 23:18
【總結(jié)】生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)土栽培的植物實(shí)驗(yàn)一:蔗糖溶于水一、溶液的形成:蔗糖溶解蔗糖水糖水現(xiàn)象先前液體的味道攪拌后液體味道攪拌后的溶液中看不到蔗糖液體無(wú)味糖水液體有甜味NaCl溶解時(shí)的現(xiàn)象蔗糖與氯化鈉兩種物質(zhì)溶解后有什么區(qū)別與聯(lián)系?區(qū)
2024-11-24 14:50
【總結(jié)】第九章藥物溶液的形成理論第一節(jié)藥用溶劑的形成理論藥物溶液的形成是制備液體制劑的基礎(chǔ),以溶液狀態(tài)使用的制劑:?注射劑;?內(nèi)服的有:合劑、芳香水劑、糖漿劑、溶液劑和酊劑等;?外用的有:洗劑、搽劑、灌腸劑、含漱劑、滴耳劑、滴鼻劑等;?高分子溶液一、藥用溶劑的種類(一)水?水是常用的
2024-10-19 05:28
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點(diǎn)突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國(guó)家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-11-24 16:29