思維導圖與繪制(編輯修改稿)
2025-09-11 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，畫出 中心詞 理分支、添內(nèi)容 （ 1） 理層級：從１點鐘開始，按順時針畫 （ 2） 添內(nèi)容：用曲線把中央的主題和關(guān)鍵詞連接起來，而且一定要確保詞在線上 轉(zhuǎn)換圖形 ：根據(jù)需要將關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換成各種圖形 ￥ 加工： （ 1）內(nèi)容整理： （ 2）上色： 所有的 圖象 都要上色 所有的 線條 也要上色 如何選擇線條的顏色呢？請記住兩個 原則 ： 聯(lián)想 原則：即一條線上的關(guān)鍵詞會引發(fā)你什么樣的聯(lián)想，就把與之相關(guān)的顏色畫上。 情感 原則：如果一個關(guān)鍵詞引發(fā)了你的正面情緒，就用你喜歡的顏色；如果反之，就用你不喜歡的。 （ 3）添加背景 ￥ 需要注意的事項： 關(guān)鍵詞要簡短 ，有較強的概括性；圖片選擇課遵循 “ 夸張、有趣、關(guān)己、有情 ” 的原則。 詞在線上 ，線條長度剛好包住關(guān)鍵關(guān)鍵詞簡短，可以引發(fā)下級分支的聯(lián)想。 自然就好 ，線條要彎曲、柔軟，向四周發(fā)散時應像樹枝一樣自然。 實用第一 ，發(fā)揮導圖本身具備的強大的助記功能，充分利用各制圖元素幫助記憶，如：背景、顏色、字號、空間位置等 課堂練習一： 請利用發(fā)散思維，把以下 3個中心詞 的聯(lián)想結(jié)果 分別用導圖畫下來 ? 幸福 ? 學習 ? 成功 課堂練習二： 題目： 一天，你在一個陌生城市中突然錢包被偷了，證 件和錢都沒有了，這時你該怎么辦？ 要求：請用思維導圖進行發(fā)散練習，并找到解決辦法。 用 10分鐘來回答 我是 ____________________
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