如何搞好初高中英語銜接學好高中英語(編輯修改稿)
2025-09-11 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 it. ?We’ll go to the great wall if it’s fine tomorrow. ?Although the place is quite pleasant, we should not go there all the time. 有下劃線的詞叫 從屬連詞 (subordinating conjunction) ?在這信息時代和經(jīng)濟全球化時代 ,學好英語成為一種必須。作為高中生 ,要想進入理想大學 ,英語這門功課具有舉足輕重的地位。高中英語的學習不是簡單的單詞記憶過程 ,更重要的是強調(diào)理解和應(yīng)用能力 ,英語學習的方法正確與否直接關(guān)系到英語學習的效率高低。科學的學習方法能事半功倍。對于時間緊、任務(wù)重和競爭激烈的高中學生來說 ,掌握科學有效的學習方法尤其重要。我想就如何改進英語學習方法的問題 ,向同學們提一點兒建議 ,供大家參考。 ? ,學會自學。 ?“行為跟著目標走” ,因此應(yīng)及時制定每天、每周、每月的學習計劃 ,并以計劃指導學習。這樣就不會開 “無軌車” ,行“盲目路” 了。既要有長遠計劃 ,也要有臨時安排。還要選擇適合自己的學習方法 ,因為適合自己的方法才是最好的方法。定計劃時 ,要找到最適合自己的學習方法。另外 ,學習是自己的事情 ,要學會自主學習 ,不能一味的依賴老師。例如 自覺閱讀 是學習英語的重要方法 ,應(yīng)選擇內(nèi)容新穎、文字規(guī)范、涉及面廣、題材多樣、難度適中的材料進行閱讀 ,開闊視野 ,豐富和積累詞匯。 ? 課本是知識的源頭 ,離開課本英語學習就會成了“無源之水、無本之木”了。因此應(yīng)立足課本 ,熟記所有應(yīng)掌握的詞匯、短語、句式和經(jīng)典篇章。英語學習是一個長期積累的過程 ,英語知識瑣而碎 ,要想短期內(nèi)記得好、記得全是不可能的。我們必須在平常的英語學習中注意積累。每一課、每一單元 ,我們學了哪些單詞、句型和語法 ,用心去記憶 ,當天的問題當天解決。要結(jié)合課本提供的語境來掌握各種語法項目 ,切忌脫離其應(yīng)用場合 ,死記硬背 。要做到詞不離句 ,句不離篇 ,全面掌握基礎(chǔ)知識。 ?3．使用工具書的習慣。 ?選擇一本英漢雙解詞典作為自己的良師益友，學會自己查閱字典尋求知識。同時，自備一本好的英語語法工具書，養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習慣，在口、筆頭練習中讓學生有意識地運用所學的語法知識，正確理解和運用語言。 ?4．預(yù)習的習慣。 ?學生課前預(yù)習正如教師備課一樣，是上課的準備，所以要培養(yǎng)課前預(yù)習的習慣。在預(yù)習新課的過程中，要聽錄音 ,朗讀課文 ,掃清單詞發(fā)音障礙 ,了解重點語法內(nèi)容 ,閱讀重點課文并回答課文后的問題 .學生可以自己找出問題，查資料，自己先解決一部分問題，無法解決的難題再留待其它同學或老師解答。這充分體現(xiàn)了新標準所倡導的“自主學習的意識”和“合作的精神”。 ?5．養(yǎng)成朗讀背誦的習慣。 ? 語言不是無聲的字符，而是有聲的藝術(shù)?！白x”是英語學習中四大任務(wù)之一，讀不好，不但影響聽的效果，也不利于寫作的表達。朗讀有助于培養(yǎng)語感，提高口頭表達能力，適應(yīng)交際的需要，從而進一步增強學生的自信心和成就感。 ?突破高中英語詞匯的方法與技巧 ?一、詞匯的重要性 ? 語言學家說，詞匯是語言的建筑材料。英語詞匯就是構(gòu)建英語大廈的基石，是打開英語知識寶庫的鑰匙，是通往英語世界的橋梁，是精通掌握英語的銳利武器。英語的詞匯量與詞匯的運用能力是英語學習成敗的關(guān)鍵因素之一，詞匯量的貧乏，是制約英語學習者
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