【文章內(nèi)容簡介】 、哺乳，提高了后代的成活率．故 不符合題意． 故選 B． 10．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用分別是（ ） A．杠桿、支點(diǎn)、動力 B．杠桿、連接、動力 C．保護(hù)、支點(diǎn)、動力 D．動力、支點(diǎn)、杠桿 【考點(diǎn)】 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生． 【分析】 本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系． 【解答】 解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時， 就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用． 故選： A． 11．人體關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是（ ） A．牢固性 B．靈活性 C．延展性 D．牢固性和靈活性 【考點(diǎn)】 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能． 【分析】 此題考查的是人體關(guān)節(jié)的特點(diǎn)．關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既具有牢固性又有靈活性． 【解答】 解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)的特 點(diǎn)既具有牢固性又有靈活性．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起；使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn) 動靈活自如． 故選： D． 12．下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（ ） A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡 D．松樹將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子 【考點(diǎn)】 動物在自然界中的作用． 【分析】 動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子． 【解答】 解： A、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜． A 正確； B、動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變 成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)， B 正確； C、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．人為的大量捕殺某種有害動物或者隨意引進(jìn)某種有益動物，都會對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的傷害． 因?yàn)閯游镌诰S持生態(tài)平衡中起著重要的作用， C 錯誤． D、松鼠將松子儲存在樹洞里、地面下，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子，D 正確． 故選： C． 13．唐朝詩人白居易寫道：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥？這句詩反映了鳥的什么行為（ ） A．攻擊行為 B．貯食行為 C．繁殖行為 D．防御行為 【考點(diǎn)】 動物行為的類型和特點(diǎn)． 【分析】 此題考查的知識點(diǎn)是繁殖行為．解答時可以從繁殖行為的概念、表現(xiàn)方面來切入． 【解答】 解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．幾處早鶯爭暖樹 ，誰家新燕啄新泥，體現(xiàn)了鳥類的占巢、筑巢行為，為繁殖后代做準(zhǔn)備，屬于繁殖行為． 故選： C． 14．下列動物具有 “學(xué)習(xí)能力 ”的意義的描述，你認(rèn)為哪項(xiàng)更好些（ ） A．有利于找到食物 B．有利于逃避敵害 C．有利于找到配偶 D．更有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 【考點(diǎn)】 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別． 【分析】 此題考查的知識點(diǎn)是動物學(xué)習(xí)行為的意義．解答時可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來切入． 【解答】 解：學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層 ，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和 “學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天性行為所占的比重就越大． 故選： D． 15．下列具有社會行為的有（ ） A．在同一片森林筑巢的喜鵲 B．個體戶在河邊養(yǎng)的一群鴨 C．一群南飛的大雁 D．一塊稻田里的所有青蛙 【考點(diǎn)】 社會行為的特征． 【分析】 此題考查的知識點(diǎn)是社會行為．解答時可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入． 【解答】 解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間 有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．猩猩有嚴(yán)格的 “等級制度 ”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會行為；多只狼圍捕一只羚羊，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社群行為；多只家鴨一起覓食，鴨群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不屬于社群行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現(xiàn)象，因此屬于社會行為．大雁具有社會行為，因?yàn)榇笱阍陲w行時，在頭雁的指揮下有條不紊 ，秩序井然，大雁在棲息時，也有分工合作的行為，如有的放哨、大多覓食，表明大雁有社會行為．喜鵲、一群鴨、青蛙群體內(nèi)沒有形成了一定的組織，成員間沒有明確分工的、也沒形成等級．因此它們不具有社會行為． 故選： C． 16．在長期的生存與發(fā)展過程中，自然界中的動物和植物形成的關(guān)系是（ ） A．相互適應(yīng)、相互依存 B．相互獨(dú)立、互不影響 C．相互競爭、相互制約 D．相互競爭、相互淘汰 【考點(diǎn)】 生物和生物之間有密切的聯(lián)系． 【分析】 生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這是自然選擇的結(jié)果． 【解答】 解 ：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系． （ 1）動物在取食的同時還能夠幫助植物傳粉：如蜜蜂采集的花粉裝滿了足上的花粉筐，在取食花蜜時，花的柱頭上有黏液，花粉筐中的花粉就沾在花的柱頭上，這樣就幫助植物傳播了花粉． （ 2）蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于種子的傳播，擴(kuò)大了其分布范圍；松鼠吃松子的同時，還能儲存松子，這樣也幫助了植物傳播種子． 故選： A 17．蘑菇雖然長在樹林里，但它不是植物，原因是（ ） A．細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核 B．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 C．細(xì) 胞內(nèi)沒有芽孢 D．細(xì)胞內(nèi)沒有菌絲 【考點(diǎn)】 真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)． 【分析】 由我們所學(xué)的知識可以知道蘑菇屬于大型真菌，由大量的菌絲構(gòu)成，每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食． 【解答】 解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，除此以外還有葉綠體．能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而蘑菇屬于真菌，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．因而蘑菇不是植物而是真菌． 故選： B 18．下面有關(guān)細(xì)胞和病毒的描述，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A．細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體 B．病毒的生活不需要能量 C．葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器． 【分析】 此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞、病毒的結(jié)構(gòu)．解答時可以從細(xì)胞的功能、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入． 【解答】 解：因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量．細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué) 能，并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動力．細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制．細(xì)胞的控制中心是