【文章內(nèi)容簡介】 【考點(diǎn)】 生物和生物之間有密切的聯(lián)系． 【分析】 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但有一定的限度． 【解答】 解：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．上述題目中，生物之間的關(guān)系可用如下食物網(wǎng)來表示： 在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，個體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越復(fù)雜．無論是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者，只要某一物種的數(shù)量突然發(fā)生變化，就會牽動整個食物網(wǎng)，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．所以，生 物網(wǎng)內(nèi)的各種生物時相互影響、相互制約的． 故選： A 11．將細(xì)菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成細(xì)菌菌群（如圖），某生物興趣小組向檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 檢測不同 環(huán)境中的細(xì)菌和真菌． 【分析】 對照實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量． 【解答】 解： A、具有抗生素 A 和抗生素 A 兩種變量，不符合對照實驗單一變量的原則，因此不能形成對照實驗， A 錯誤； B、在三組實驗中，兩個實驗組分別是在培養(yǎng)有細(xì)菌的培養(yǎng)基中加 A 抗生素和 B抗生素，而另一組實驗是無細(xì)菌的條件，不符 合對照實驗單一變量的原則，因此不能形成對照實驗， B 錯誤； C、此方案中包含三組實驗，實驗組分別是在培養(yǎng)有細(xì)菌的培養(yǎng)基中加 A 抗生素和 B 抗生素，一組空白對照實驗只有細(xì)菌（用不加抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng)），因此可以形成兩組對照實驗，符合單一變量的原則， C 正確； D、此方案中包含四組實驗，實驗組分別是在培養(yǎng)有細(xì)菌的培養(yǎng)基中加 A 抗生素和 B 抗生素，另外兩組只含有抗生素，這樣沒法確定抗生素的作用，因此不能形成對照實驗， D 錯誤． 故選： C． 12．與高等動植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì) 胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核 【考點(diǎn)】 細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)． 【分析】 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 DNA 集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體；而動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體． 【解答】 解：據(jù)分析可知：因此細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核． 故選： D． 13．細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ） A．分解有機(jī)物 B．產(chǎn)生有機(jī)物 C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D．導(dǎo)致動植物和人患病 【考點(diǎn)】 細(xì)菌 在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系． 【分析】 大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間； 在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真 菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用． 【解答】 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被 歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見 C 符合題意． 故選： C． 14．蘑菇的生殖方式和營養(yǎng)方式分別是（ ） A．出芽生殖、光合作用 B．孢子生殖、腐生 C．分裂生殖、自養(yǎng) D．?dāng)嗔焉?、寄? 【考點(diǎn)】 真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)． 【分析】 細(xì)菌和真菌的區(qū)別： 比較內(nèi)容 細(xì)菌 真菌 個體大小 單細(xì)胞 單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有 DNA 集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 營 養(yǎng)方式 異養(yǎng) 異養(yǎng) 繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖 【解答】 解：蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動植物的遺體中的現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活，屬于腐生．蘑菇進(jìn)行孢子生殖，能產(chǎn)生大量的孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體，靠孢子來繁殖． 故選 B 15．食品保存的方法有（ ） ① 高溫 ② 低溫 ③ 干燥 ④ 保持濕潤 ⑤ 暴露于空氣 ⑥ 隔絕空氣． A． ①③ B． ①④⑤ C． ②④⑥ D． ②③⑥ 【考點(diǎn)】 食品保鮮的一般方法． 【分析】 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等． 【解答】 解： ① 高溫、 ④ 保持濕潤、 ⑤ 暴露于空氣，都會加快食品腐敗，都不是食品保存的方法； ② 低溫、 ③ 干燥、 ⑥ 隔絕空氣，都可以抑制細(xì)菌真菌的生長和繁殖，都是食品保存的方法． 故選： D 16．如圖表示一種噬菌體浸染細(xì)菌 的過程，圖中的 ① 和 ② 分別表示（ ） A．蛋白質(zhì)外殼、 DNA B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、 DNA 【考點(diǎn)】 病毒的分類與噬菌體． 【分析】 （ 1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒以復(fù)制方式增殖． （ 2） ① 蛋白質(zhì) 外殼、 ② 遺傳物質(zhì) DNA． 【解答】 解：噬菌體是細(xì)菌病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此噬菌體沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，噬菌體浸染細(xì)菌細(xì)胞時，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外，只把遺傳物質(zhì) DNA 植入細(xì)胞內(nèi)，在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)以 DNA 的復(fù)制實現(xiàn)大量繁殖．因此，圖中的 ① 和 ② 分別表示蛋白質(zhì)外殼、 DNA． 故選： A． 17．生物分類的主要依據(jù)是（ ） A．?dāng)?shù)量 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．大小